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在防御爱滋病的措施中,正确的是(  )
A、不要和爱滋病患者共用剃须刀
B、把爱滋病患者隔离起来
C、不要和爱滋患者握手
D、不要和爱滋患者共同进餐
考点:常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
专题:
分析:艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;交谈、握手、拥抱、亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会传播HIV.据此解答:
解答:解:A、与和爱滋病患者共用剃须刀,划伤皮肤和血管,引起出血,剃须刀上就会接触到艾滋病人的血液,由此可能被传染上,A正确;
B、艾滋病属于血液传染病,传播途径主要有:性传播,静脉注射吸毒,母婴传播,血液及血制品传播等,交谈、握手、拥抱、亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会传播HIV,所以把爱滋病患者隔离起来没有必要,B错误;
C、艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播和母婴传播,和爱滋病患者握手不会传播,C错误;
D、交谈、握手、拥抱、亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会传播HIV,D错误.
故选:A.
点评:本题考查艾滋病的传播途径,意在考查学生解决问题和分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案.
分组1234
处理馒头块0.5g0.5g
馒头碎屑0.5g0.5g
2mL2mL
唾液稀释液2mL2mL
条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴3滴2滴2滴
实验现象
请分析实验结果,下列叙述中错误的是(  )
A、为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应把2和4作为一组对照实验
B、若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是3和4
C、3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是不变蓝和变蓝色
D、本实验用37℃水浴加热,是因为37℃时消化酶的活性最低

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科目:初中生物 来源: 题型:

可持续发展战略具体体现在:合理利用
 
的自然资源;合理开发并有效利用
 
的自然资源;实施
 
的清洁生产,杜绝随意向田野、河流
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组药物中,属于家庭常用的外用药的一组是(  )
A、酒精、眼药水、创可贴
B、阿司匹林、血压计、红药水
C、碘酒、黄连素、创可贴
D、板蓝根、眼药水、红药水

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体三道免疫防线中,前两道是非特异性免疫,不是针对某种特定的病原体,不具有
 
 
,对多种病原体都有防御作用;第三道免疫防线是特异性免疫,通常只对
 
 
起作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1996年英国科学家做了一个“克隆”实验.实验过程如图.请问:克隆羊“多莉”和哪只羊的遗传性状更相似
(  )
A、A、
B、C羊
C、B羊
D、一半与A相似,一半与B羊相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

发现人类血型的科学家是(  )
A、威廉?哈维B、兰德斯坦纳
C、罗伯特虎克D、巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:

植食性的动物牙齿分化为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

最近我国H7N9禽流感疫情,禽流感病毒是一种没有细胞结构的微生物.
 
.(判断对错)

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