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有关艾滋病说法错误的是(  )
A、艾滋病是一种死亡率极高的传染病,是由HIV病毒感染引起的
B、我们对艾滋病人要予以关爱和帮助
C、艾滋病的传播途径包括性传播和血液传播
D、预防艾滋病的最佳途径是注射艾滋病疫苗
考点:常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
专题:
分析:1、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷,各种病原体乘虚而入.
2、HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的.
解答:解:A、艾滋病是一种死亡率极高的传染病,是由HIV病毒感染引起的,A正确;
B、同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒;因此对艾滋病患者不要有惧怕心理,要不歧视不孤立艾滋病患者;与他们和谐相处;给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助,B正确;
C、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播,C正确;
D、预防传染病的措施包控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵抗力.这种预防传染病的措施是保护易感人群,所以预防艾滋病的最佳途径是注射艾滋病疫苗是错误的,D错误.可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
故选:D
点评:此题考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、小树B、石头C、机器人D、钢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于艾滋病传播的叙述中,错误的是(  )
A、艾滋病人可以通过蚊虫叮咬进行大面积传播
B、与艾滋病人握手、拥抱不会感染艾滋病
C、若输入被艾滋病毒污染的血液,几乎可以肯定受血者会感染艾滋病
D、性传播是艾滋病蔓延的重要途径之一

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于单细胞生物草履虫生命活动的描述,错误的是(  )
A、通过表膜进行呼吸
B、依靠纤毛运动
C、通过口沟消化食物
D、趋向有利刺激,逃避有害刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、人类的基因都是显性基因
B、体细胞中控制性状的基因是成对存在的
C、显性基因控制显性性状
D、无耳垂的基因为dd,则有耳垂的基因为DD或Dd

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国政府为了遏制艾滋病的蔓延势头,采取了包括法制建设、宣传教育、药物开发、对外合作等一系列卓有成效的措施.中国青少年基金会牵头发起了以预防艾滋病为宗旨的专项运动,这项运动的名称为(  )
A、红丝带行动
B、黄丝带行动
C、红十字行动
D、绿丝带行动

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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦田中:小麦→粘虫→青蛙.对这条食物链的正确理解是(  )
A、能量流动从小麦开始
B、用污水浇灌,小麦中有害物质最多
C、青蛙的数量比粘虫多
D、人为捕捉青蛙,有助于小麦产量提高

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年来自宝岛台湾的春上米首次出现在第十二届海交会上,这种米具有黏度强、米粒白和气味香等特点,是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的,这是利用了哪种生物的多样性(  )
A、物种多样性
B、遗传多样性
C、生态系统多样性
D、数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为发霉的馒头及所长霉菌的放大示意图,请据图回答:

(1)馒头上长的霉菌是
 
,判断的依据是光学显微镜下发现,长在馒头表面向上的生长的菌丝顶端长有
 
状的结构.
(2)图中[1]是
 
,其作用为
 
.[2]是
 
,其作用是
 

(3)图中[4]是
 
,它随该菌种类的不同而呈
 
 
 
等颜色.
(4)光学显微镜下发现,该菌菌体是由许多菌丝构成,菌丝具有
 
,也就是说菌丝是由许多相连的
 
构成,因此,馒头上的霉菌为
 

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