【题目】美国学者米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物.(判断对错)
【答案】错误
【解析】解:米勒的实验装置如下图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.
所以答案是:错误
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生命起源的化学进化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家蚕的发育过程属于完全变态,以下描述正确的是:
A.幼虫→蛹→蚕蛾 B.受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾
C.受精卵→蛹→幼虫→蚕蛾 D.受精卵→幼虫→蚕蛾
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于 , 属于这种发育类型的昆虫还有 .
(2)乙图所示的个体发育过程属于 , 属于这种发育类型的昆虫还有 .
(3)C和D的名称是 .
(4)d表示的发育时期叫做期.如果乙图所表示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是(填图中的字母).
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【题目】如图是某一种生物细胞的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中D是成对存在的,所以,图中所示的细胞是细胞,而不是细胞.
(2)图中E表示的是D上的 , 实际上一对D上有对E,每对E都控制着生物的某一个性状,所有D上的全部的E控制着整个生物的 . E的变化会造成遗传物质的变异.这种变异是的变异.
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【题目】下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:
(1)图甲中,幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的________(填图中代码)发育而来的;叶片的结构①和根尖的结构________(填代码)属于同一种组织。
(2)利用图乙所示装置进行实验时,可探究的问题是________________________;具体操作中应通过改变___________________________________________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,作出合理的判断.如果实验前,向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液,则同等光照情况下,有色液滴会明显移向_______方。
(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是___________________________;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,能否观察到预期的实现现象?试分析说明:_________________________。
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【题目】人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排到体外。下列生理活动都属于人体排泄途径的是( )
①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它的发育过程中四个时期的形态图
(1)用图中序号写出豆天蛾的发育顺序:(填序号),它的发育属于发育.
(2)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是 .
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【题目】宁波市到2017年底要全面剿灭劣V类水。某河流水质原为劣V类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导;经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达Ⅲ~Ⅳ类,其治理过程如图甲,治理后存在的部分食物关系如图乙。
(1)引入食藻虫,可减少藻类的数量,从而提高水体透明度;在河床上种植沉水植物,可利用其光合作用释放氧气,吸收底泥中的N、P,以改善水质。从生态系统的组成成分判断引入的食藻虫属于_____。
(2)最后还可适量投放鲢鱼、黑鱼等生物,从而提高该生态系统的_____,写出生态系统中的一条食物链_____。
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