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  如果条件适宜,一个孢子就能形成一个菌落。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题.
培养皿编号 种子的数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸         20℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸         20℃
D 50 培养皿水淹没种子          20℃(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
温度
温度

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和
C
C
两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
空气
空气

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于
有光
有光
的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
没有
没有
(填“没有”或“有”)影响.
(5)在进行探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是
D
D

A、修改结果,使其与假设相符
B、依据实验结果下结论
C、修改实验过程,使其与假设相符
D、修改假设,重新做实验.

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科目:初中生物 来源:2016届江苏东台六校初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。

培养皿编号                                                              种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)

A                                50                                        培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 ℃

B                                50                                        培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃

C                                50                                        培养皿底部垫有干燥的滤纸20 ℃

D                                50                                        培养皿中的水淹没种子20 ℃

(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的    。 

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用        两组培养皿做对照实验。 

(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要          。 

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);

第二步:将一组培养皿置于    的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。 

结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发

    (填“没有”或“有”)影响。  

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题.
培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸     20℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸     20℃
D50培养皿水淹没种子          20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和________两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要________.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发________(填“没有”或“有”)影响.
(5)在进行探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是________
A、修改结果,使其与假设相符
B、依据实验结果下结论
C、修改实验过程,使其与假设相符
D、修改假设,重新做实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

王红同学设计了两组实验(如图所示),用来探究种子萌发所需要的环境条件.实验材料与烧杯、温度计、吸水纸、标签、清水、黄豆种子(适宜萌发)等.请根据实验回答相关问题.

(1)实验一:如果比较B和C,所探究的问题是  .如果A和B都不萌发,  (填“能”或“不能”)说明水分不是种子萌发的条件,原因是  

(2)实验二:设置D装置的目的是进行  .由实验二可知实验一的装置必须放在  环境下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验。
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2
  (1)某兴趣小组在校园里浇花时发现了一只鼠妇,同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索。右表是他们记录各处发现鼠妇的数据,根据记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
A.阳光充足B.阴暗潮湿  
C.空气新鲜D.高温干燥
  (2)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇分布的影响”, 在下列的四个实验装置中, 你会选择______________理由是_______________________。

  (3)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?_____________________________。

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