下列叙述不合理的是( )A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B．污水净化后再排放有利于保护水生生物C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水D．目前.生物圈是所有生物唯一的家园.人类应该保护它题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下列叙述不合理的是（）

A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身

B．污水净化后再排放有利于保护水生生物

C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水

D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

16．今年，某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率？他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
（1）方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的清水．
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是
93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（2）A、B两个培养皿中，对照组是B．
（3）为了使实验结果更加准确，小明应重复做几次实验，取几次实验发芽率的平均值作为实验结果．
（4）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能的原因是种子无完整有活力的胚．
（5）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图实验现象说明，植物的生活需要（）