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    家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常．那么，他们的子女发病的可能性是（　　）
    A、20%B、50%
    C、85%D、100%
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
    解答：解：结肠息肉是一种由显性基因控制的遗传病．显性基因用E表示，控制结肠息肉；隐性基因用e表示，控制不能结肠息肉（正常）．其遗传图解如图：．
       从遗传图解看出，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常．那么，他们的子女发病的可能性是50%．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答遗传问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下表中的两个实验，回答有关问题．
     实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞
    实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴清水①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
    ②取材，并将材料放在水滴中展平②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
    ③盖盖玻片③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开
    ④染色④盖盖玻片
    ⑤观察⑤染色
     ⑥观察
    （1）实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中的哪一步骤有问题？
     
    ．
    （2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并改正：步骤：
     
    改正：
     
    ．
    （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有
     
    和
     
    ．
    （4）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的
     
    水平，实验二中人的口腔上皮细胞属于人体结构层次的
     
    水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊髓的灰质是
     
    集中的地方．脊髓灰质里有许多
     
    的神经中枢，它们是由
     
    汇集而成的，可以调节人体一些
     
    的生理活动，如排尿、排便等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：
    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）图中[⑤]
     
    和[⑥]
     
    组成的结构叫
     
    ，结构[④]
     
    是
     
    ．
    （3）桃的果实中，我们食用的部位[⑦]
     
    是图1中
     
    发育来的，结构[⑧]
     
    是图1中
     
    发育而来．（填图中序号）
    （4）花粉从[⑤]
     
    落到[①]
     
    上的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]
     
    内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫
     
    ．
    （5）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，如果要提高结实率达到提高其产量的目的，你会怎么做？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某草原生态系统的一个食物网图，请据图回答：
    （1）图中有
     
    条食物链．其中环节最多的一条是：
     
    ．
    （2）从图中可以看出：蛇与鹰之间属于
     
    关系．
    （3）除图中生物外，还需要哪些成分才能构成一个完整的草原生态系统？
    答：
     
    和
     

    （4）当蛇、鹰被大量捕杀后，短时间内兔、鼠的数量会
     
    ，再过一段时间后，图中各种生物的数量和所占的比例又会保持相对稳定，这主要依赖生态系统的
     
    能力．
    （5）当该生态系统被有毒物质（汞）污染后，体内汞含量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异能够遗传给后代的是（　　）
    A、用眼不当导致的近视
    B、晒黑的皮肤
    C、转基因大豆获得的抗虫性
    D、手术后形成的双眼皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与洋葱表皮细胞相比，口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
    A、细胞壁B、叶绿体
    C、细胞核D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入的馒头等量，清水或唾液均为2毫升．请根据该实验回答下列问题．
    试管物质是否搅拌温度时问碘液现象
    ①碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加不变蓝
    ②碎馒头+清水搅拌37℃10分钟加变蓝
    ③碎馒头+唾液搅拌100℃ 10分钟，加变蓝
    ④未切碎的馒头+唾液搅拌37℃10分钟加部分变蓝
    ⑤碎馒头+唾液A37℃10分钟加部分变蓝
    请回答下列问题：
    （1）试管①不变的原因是：
     
    ．
    （2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是口腔中
     
    对消化的影响．
    （3）如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为对照实验？
     

    （4）如果探究口腔中的舌的搅拌在消化中的作用，我们应该在⑤号试管中A处填上
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答问题：

    （1）身体各部分发育时间并不一样，从图中可以看出，大脑的发育比生殖器官的发育要
     
    ．
    （2）男性的平均身高要
     
     女性．
    （3）青春期性发育包括生殖器官的发育和
     
      的发育，后者的发育与生殖器官分泌的
     
     和
     
     直接相关．

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