分析 本题涉及的知识点有肺泡内气体交换的特点,食物的消化和吸收过程,组织里的气体交换;排泄的途径,血液循环等知识.首先要对这部分知识比较熟悉.明确图示中①是氧气,②是二氧化碳,③吸收过程,④是氧气,⑤是二氧化碳,⑥是排泄.
解答 解:(1)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流经肺泡外毛细血管时,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.因此,图中的X应是呼吸系统,①所指的气体名称是氧气,②所指的气体名称是二氧化碳.人体呼出该气体时膈肌和肋间肌均处于舒张状态.
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统.消化指的是通过多种消化液的作用,把大分子营养物质分解为小分子营养物质的过程.
(3)动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血.因此经过④⑤的气体交换后,血液变化是动脉血变成静脉血.
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫排泄.
故答案为:
(1)呼吸;氧气;二氧化碳;
(2)循环系统;消化液;
(3)动脉血变成静脉血;
(4)排泄
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和丙数量减少 | B. | 丙和丁数量增加 | C. | 甲和丁数量增加 | D. | 丙和丁数量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和④ | B. | ④和⑥ | C. | ①和④ | D. | ③和⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用包括物质转化和能量转化两个方面 | |
B. | 光合作用使无机物转化成有机物,释放出氧气 | |
C. | 光合作用使光能转化成储存在有机物中的能量 | |
D. | 光合作用把无机物转变成其它的无机物 |
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