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    【题目】鸟卵结构中，将来可发育成雏鸟的是（ ）
    A.胚盘
    B.卵白
    C.系带（卵带）
    D.卵黄

    【答案】A
    【解析】解：A、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．A符合题意；
    B、卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；B不符合题意；
    C、卵黄系带起到固定卵细胞的作用；C不符合题意；
    D、卵黄为胚胎发育提供营养；D不符合题意．
    故选：A
    【考点精析】通过灵活运用鸟的发育，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题

    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________ ，这样做的目的是________。

    （2）通常情况下，使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

    （3）图2示显微镜下观察到的图像，你认为[1]是________血管,判断主要依据是 ________。[2]是________血管，判断的主要依据是________。[3]是________血管，判断的主要依据是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　）

    A. A→B→C可表示一条食物链

    B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系

    C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物

    D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】长清湖风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。某校生物兴趣小组的同学对长清湖湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。

    生物种类

    鸭子

    河蚌

    小鱼

    水蚤

    消化道内食物

    河蚌、小鱼、水蚤

    水蚤、小球藻

    水蚤

    小球藻

    （1）根据表中的信息，该生态系统有_____条食物链。作为一个完整的生态系统，表中缺少的生物成分是_____。

    （2）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔，则③对应的生物是_____。

    （3）此生态系统中能量流动从_____开始，生态系统中能量最终来源于______。

    （4）以最长的食物链为例，如果消耗生产者1000千焦的能量，最高消费者最多能增加_____千焦能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每年的5月20日是中国学生营养日．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．如图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说明正确的是（　　）

    A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

    B. 粮谷类食物中含蛋白质较多

    C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

    D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为三种不同食物燃烧后，使水的温度上升的数据列表；如图所示，是人体呼吸系统结构的示意图，请据图表回答问题：

    食物名称

    花生仁

    黄豆

    大米

    质量（克）

    20

    20

    20

    水（毫升）

    30

    30

    30

    温度升（℃）

    2.2

    1.4

    1.3

    （1）[___]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所。

    （2）鼻腔内有鼻毛，呼吸道以骨做支架，其内表面覆盖这黏膜，黏膜内分布着丰富的毛细血管，这些特点对吸入的空气具有是____的作用。

    （3）在吸气时肋间肌和膈肌的状态是____（填“收缩”或“舒张”），胸腔容积增大，外界空气通过呼吸道进入肺。

    （4）食物所含能量的多少可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。为了测定不同食物所含能量的多少，某同学设计了“探究不同食物的热价”的实验，上表中是他的实验记录。

    ①已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能，计算可知1克黄豆所含的能量是____焦。

    ②事实上，实验所测出的食物的热价与它的实际热价相差很大，请分析原因：____（写出一条合理即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：

    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是_____．

    （2）图中的[4]是由[2]中_____的发育来的．图中的[3]是由[2]中的_____发育来的．

    （3）在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的_____．

    （4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】活泼的大课间活动中，同学们除通过运动锻炼身体，同时享受着“日光浴”，“日光浴”能促进人体内生成（ ），从而促进人体对钙的吸收．
    A.维生素A
    B.维生素B1
    C.维生素C
    D.维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪条食物链是正确的？（ ）
    A.昆虫→青蛙→蛇→鹰
    B.草→兔→羊→狼
    C.草→昆虫→青蛙→蛇
    D.阳光→草→羊→狼

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