分析 (1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸
(2)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积减小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
(3)肺与外界空气间的气体交换,是通过呼吸运动实现的;肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
(4)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(5)如果肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致葡萄糖没有被完全吸收,是一部分葡萄糖随尿液排出.另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢,如果胰岛素分泌不足,会造成体内血糖的浓度过高,使肾小管对原尿中的葡萄糖由于浓度过高而不能全部重吸收而出现糖尿.因此尿液中有葡萄糖,可能是肾小管病变,也可能是胰岛素分泌不足形成的,还有可能是短时间内进食大量甜食或糖类导致血糖过高形成的.
(6)图中,A代表消化系统、B代表呼吸系统、C循环系统、D代表泌尿系统,a代表蛋白质、b氧气、c代表二氧化碳、d代表尿素,①代表吸收过程、②代表肺与血液之间的气体交换、③右心室、④左心房、⑤左心室,⑥主动脉、⑦下腔静脉.
解答 解:(1)“若a代表蛋白质”,其在A系统内最终被消化成氨基酸,小肠是消化吸收的主要场所,因此过程①主要在小肠内完成.
(2)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,肺扩张,气体进入肺内,因此当b(氧气)进入B系统时,肋间肌、膈肌处于收缩状态.过程③肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的.
(3)“某人因为感冒引发支气管炎,医生在其手背处静脉滴注药物”,药物经上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→支气管的毛细血管网(患处),因此药物随血液循环首先到达心脏的右心房.
(4)“尿素主要通过D系统排出体外”,构成该系统主要器官(肾脏)的基本单位是肾单位.
(5)“某人体检时发现d的成分中含有葡萄糖,即表现为尿糖现象”.“如果此人肾功能正常”,则有可能是血液中胰岛素的含量过低造成的,这种物质对人体的调节属于激素调节.
故答案为:(1)氨基酸;小肠
(2)收缩;气体扩散
(3)右心房
(4)肾单位
(5)胰岛素;激素
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器-换用不同的物镜 | |
B. | 低倍物镜换用高倍物镜-观察到的细胞数目更多 | |
C. | 移动玻片标本-找到要观察的物像 | |
D. | 微调细准焦螺旋-使物像更清晰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施肥越多植物长得越好 | B. | 不同植物施肥种类不同 | ||
C. | 同种植物不同发育阶段施肥不同 | D. | 以农家肥为主,配合使用化学肥料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根尖的成熟区通常在土壤较深处 | B. | 根尖的根冠通常在土壤较深处 | ||
C. | 根尖的分生区通常在土壤较深处 | D. | 根尖的伸长区通常在土壤较深处 |
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