下列生物属于应用转基因技术培育出来的是( )
A.抗虫棉 B.杂交水稻 C.脱毒土豆 D.太空椒
A
【解析】
试题分析:A、转基因技术指的是:把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.抗生棉运用转基因技术,是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合,成为重组DNA,导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化.A正确;B、杂交育种利用了基因的多样性,原理:基因重组.方法:将多个品种性状经过选择培育的方法.B错误;C、脱去病毒植株利用植物组织培养技术,原理:愈伤组织的培养条件:必须无菌操作;C错误;D、太空椒是太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.D错误.故选:A.
考点:此题考查的是转基因技术的应用.
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第 组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
(2)如果控制显性性状的基因用D表示,控制隐性性状的基因用d表示,在第Ⅱ组家庭中,母亲的基因组成是 ,子女中有耳垂的基因组成是 。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传? 。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个无耳垂男孩的几率是 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
禽流感袭来,家禽养殖业受重创,很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。在已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是
A.胚盘 B.卵黄 C.系带 D.卵白
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于
A.切断传播途径、保护易感者
B.保护易感者、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感者
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省八年级期末素质检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省八年级期末素质检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人类的进化过程中,下列最先发展的是
A.使用工具 B.两足直立行走 C.大脑发达 D.使用语言
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市初三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
锻炼身体的方式有多种,游泳是效果较好的一种。在下列相关判断中,正确的是( )
A.很多人都会游泳,所以游泳是人的一种本能
B.游泳时,神经调节起作用,其他调节不起作用
C.游泳动作的完成离不开神经系统的调节和其他系统的配合
D.人一旦学会游泳就会终身不忘,可见游泳是一种条件反射
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣活动小组对人能否卷舌做了一项社会调查,在98个家庭中有三种不同的表现情况,其统计结果如下表。请据表分析作答
组别 | 家庭数 | 父母性状表现 | 子女性状表现 |
A | 31个 | 父母均能卷舌 | 29人能卷舌,10人不能卷舌 |
B | 25个 | 父母均不能卷舌 | 31人均不能卷舌 |
C | 42个 | 父母一方能卷舌另一方不能卷舌 | 30人能卷舌,27人不能卷舌 |
(1)在A组中,有10个子女不像父母一样能卷舌,这种现象叫做 。通过A组父母及子女的性状表现可以判断出隐性性状是 。
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,B组父母的基因组成是 ,C组子女中能卷舌的基因组成是 ,父母中能卷舌的基因组成可能是 。
(3)A组子女中能卷舌和不能卷舌的比例大约是3:1,请完成下列遗传图解以进行解释(2分)。
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