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    下列是某同学对细胞分裂意义的理解，其中不准确的是（　　）
    A、单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖
    B、细胞分裂能促使多细胞生物个体由小长大，并更新衰老死亡的细胞
    C、多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体没有关系
    D、细胞分裂能保证生物的正常生命活动
    考点：单细胞生物的结构和生活,细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，而对于多细胞生物来说，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动．
    解答：解：A、单细胞生物通过细胞分裂产生新个体．即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加；A正确；
    B、多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动；B正确；
    C、多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体有关，C错误；
    D、细胞分裂能保证生物的正常生命活动，D正确；
    故选：C
    点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答下列问题：
    福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮
    （1）“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼类的运动方式是
     
    ，呼吸器官是
     
    ，体温
     
    ．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫．大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是
     
    ，是
     
    动物，在生物圈中充当
     
    者．
    （3）“迎迎”是一只藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温
     
    ，通过
     
    、
     
    ，提高后代的成活率．
    （4）“妮妮”是一只飞翔的燕子．属于
     
    类，飞行器官是
     
    ．它的身体呈
     
    型，可以
     
    ．有些骨骼
     
    ，可减轻体重．
     
    发达，牵动两翼完成飞行动作．用
     
    呼吸，
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下属于恒温动物的是（　　）
    A、蚯蚓、蜥蜴B、猫、狼
    C、青蛙、鸟类D、眼镜蛇、蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物界中有形形色色的生物，除了
     
    外，无论是单细胞还是多细胞生物，都是由细胞构成的，生物都有遗传和
     
    的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨过后，蚯蚓爬到地面上．这主要是受光照因素的影响．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，在草履虫的应激性试验中对甲、乙两块载玻片上的草履虫液滴分别进行了处理，你对草履虫运动方向预测的结果是（　　）
    A、甲乙两图草履虫均向左运动
    B、甲图草履虫向左运动，乙图草履虫向右运动
    C、甲乙两图草履虫均向左运动
    D、甲图草履虫向右运动，乙图草履虫向左运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于器官的叙述中，正确的是（　　）
    A、器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
    B、器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主
    C、器官的结构特点与器官的功能不相适应
    D、器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一日子，一头猪在森林里闲逛，遇到老槐树，相互调侃着（如图）．下列关于老槐树和猪的叙述中正确的是（　　）
    A、它们的细胞中都有细胞壁
    B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    C、他们主要由营养组织和神经组织构成的
    D、槐树的果实、猪的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖示意图，请回答问题：
    （1）表明结构名称：A
     
    B
     
    C
     
    D
     

    （2）根的长度不断增加，是
     
    的细胞能够不断分裂增加数量和
     
    的细胞能够不断伸长增大体积的缘故．

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