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15.目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.按生活环境分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞行的动物.

分析 自然界中的动物多种多样,我们要对其进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.

解答 解:自然界中的动物多种多样,目前已知的动物有150多万种,我们需要对这么多动物进行分类.根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.按照动物生活环境的不同,可以将生物划分为:水中生活的动物(如鱼类)、陆地生活的动物(如爬行动物等)和空中飞行的动物(如鸟类等).
故答案为:脊椎;无脊椎;水中生活的;陆地生活的;空中飞行的.

点评 关键是了解生物的多样性,注意查阅相关的资料,并能灵活的对动物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.细胞分裂是指可分裂的细胞一分为二产生两个相似的新细胞的过程,细胞分化是指细胞发生变化形成多种细胞的过程,如图表示细胞分化与分裂过程,请据图示回答:
(1)图中的○□△等表示各种各样的细胞,A、B指细胞分裂和细胞分化的两个过程,请说出A是细胞分裂过程,B是细胞分化过程.
(2)A过程的结果是细胞的数目的增加,B过程的结果是形成组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.认真阅读下面的材料,然后回答问题.
脾位于人体的腹腔内,对人体免疫其重要作用,如果切除脾,人体抵抗力就会降低,容易发生各种各样的感染,而且感染后死亡率较高.不过,切除脾对于器官移植来说,是一种有效的治疗方法.这是因为脾内不仅储藏着大量的淋巴细胞,而且还会产生不少免疫球蛋白,这些免疫球蛋白还是制造对抗移植器官的抗体的原料.把脾切除后,身体失去相当数量的淋巴细胞,抗体产生量明显减少,这对于保护移植器官、防止排异反应十分有利.
(1)脾、扁桃体和淋巴结等都属于人体内的免疫器官.它和免疫细胞一起组成人体的第三道防线;第三道防线是人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障,其主要功能是产生抗体,消灭病原体,属于特异性免疫.
(2)女性脾细胞中有2条性染色体.
(3)对做了肾脏移植手术的人而言,其体内的免疫系统会把移植进来的肾脏作为抗原而进行攻击.攻击的方式是通过脾中储藏的淋巴细胞产生大量的抗体来对抗移植来的肾脏.
(4)假如你正在患腮腺炎或流感,就传染病流行的三个基本环节来看,你属于传染源,为了防止进一步传染给别人,你的正确的做法是积极治疗;在患病期间不和健康人密切接触(或远离健康人).
(5)人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,这是因为是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分.
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,能量的根本来源是太阳能.如果草被打了杀虫剂,体内毒素最多的是鹰.
③蛇和鹰的关系是捕食、竞争.本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
④此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在长时间内将先增加后减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的.(细胞体积的增大和数目的增多)植物细胞分裂分化形成四种组织:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.为了探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了一张临时装片,在装片中央滴一滴草履虫培养液,培养液左侧防少许食盐颗粒,右侧滴少许清水.用显微镜观察,草履虫将(  )
A.不再运动B.从左向右运动C.来来回回运动D.从右向左运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关说法,不符合达尔文学说的是(  )
A.环境变化造成生物出现定向变异
B.生物为获得足食物和空间进行生存竞争
C.绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
D.自然选择就是适者生存,不适者被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列能作为测定空气污染程度指示的植物是(  )
A.海带B.苔藓C.肾蕨D.马尾松

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