【题目】雷鸟羽毛的颜色在冬天和夏天不同,用达尔文的进化论观点分析,这种保护色是( )
A.自然选择的结果
B.生存竞争的结果
C.环境进化的结果
D.人工选择的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组同学采集水样,研究某水域中的草履虫等微小生物。请回答:
(1)小组同学调查水域中单细胞生物的种类,需要使用________对水样中的微小生物进行放大观察;分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法,这些方法利用了草履虫具有________的特征。
(2)在草履虫培养液中添加紫薯过滤液,一段时间后,观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒,而细胞质中却没有颜色。推测淀粉颗粒________(能/不能)随意通过草履虫表膜进入细胞,草履虫的营养方式为________养。
(3)小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物,把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中,目的是限制这种生物的________范围,方便观察。它的基本结构与草履虫相似,都有细胞膜、________和细胞核,除此之外,体内还有一个杯状叶绿体,推测它的营养方式与上述草履虫________(相同/不同)。
(4)小组同学曾为栅列藻是单细胞生物还是多细胞生物争论不休。这次在水样中观察到栅列藻,同学们将其分离出来单独培养。一段时间后,多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞,各自独立生活,完成各项生命活动。这一发现支持下列哪一观点:________。
观点一:栅列藻是单细胞生物
观点二:栅列藻是多细胞生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是染色体结构示意图,请分析回答:
(1)染色体主要是由①_____分子②_____分子构成的,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是_____的。
(2)在生物的体细胞中,染色体是_____存在的。如人的体细胞中染色体为_____。
(3)基因是有遗传效应的_____片段。也是_____存在的,分别位于成对的_____上。
(4)基因经_____或_____在亲子间传递。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某晴天的上午,张娟设计的实验装置,请你据图回答:
(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内___较丰富,这是_____作用的结果。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的_____较丰富,这是_____作用的结果。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的木质部的_____(“导管”或“筛管”)自下往上运输来的。
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