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在探究光对鼠妇生活的影响中,同学对鼠妇行为产生了兴趣,请你帮助它们完成探究实验的设计:
提出问题:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光影响鼠妇的生活吗?
做出假设:
光影响鼠妇的生活
光影响鼠妇的生活

制定计划:
(1)鼠妇的来源:在野外阴暗的环境中找到它.
以上获得鼠妇的方式,你的选择一只还是20只?
20只
20只
.你的理由是:
只用一只会有偶然性,实验不准确
只用一只会有偶然性,实验不准确

(2)实验变量:你认为这个实验的变量是什么?

你打算选择哪两种环境?a.
明亮
明亮
b.
黑暗
黑暗

(3)每一组菜青虫的数量:a.用1只鼠妇,b.用10只鼠妇.你的选择是
b
b
,你的理由是:
只用一只会有偶然性,实验不准确
只用一只会有偶然性,实验不准确

(4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出来的结论是:
光影响鼠妇的生活
光影响鼠妇的生活
分析:此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件,体会科学探究方法的运用.
解答:解:通过提出的问题可以作出假设:鼠妇怕光.其实假设也可以从反面假设,如鼠妇不怕光.都可以,关键是分析实验结果,得出结论.
(1)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(2)对研究对象有影响的因素就是变量.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,光是这个探究实验中的唯一变量,其他条件都相同.
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)因为作出的假设是光影响鼠妇的生活,所以结论是光影响鼠妇的生活.
故答案为:光影响鼠妇的生活(1)20只 只用一只会有偶然性,实验不准确(:2)光 明亮 黑暗(3)b 只用一只会有偶然性,实验不准确(4)光影响鼠妇的生活
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的唯一性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?益阳模拟)你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,除光照不同以外,其他条件(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,根据采集鼠妇时观察到的生活环境,你提出的假设是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(2)实验装置给鼠妇提供
明亮
明亮
黑暗
黑暗
两种环境,湿度和温度等其他条件都
相同
相同
.在实验中
是唯一的变量,于是把实验分为
实验
实验
组和
对照
对照
组.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,并回答他所提出的问题.
(一)提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
(二)作出假设:光对鼠妇生活有影响
(三)设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18(四)得出结论:
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
黑暗
黑暗
 的环境中生活.
(五)回答问题:
(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,用20只鼠妇而不用1只是为了什么?
(2)这个实验的变量是什么?像这样只有一个条件(变量)不同外,其他条件都相同的实验叫做
对照
对照
实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,错误的做法是(  )
A、用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论B、实验变量是光照C、实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致D、这是一个对照实验

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