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植树造林可以减少风沙,这说明(  )
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、环境依赖生物
D、环境改变生物
考点:生物对环境的影响
专题:
分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
解答:解:绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住,防止水土流失,具有防风固沙的作用;绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使更多的雨水渗入地下,补充地下水,可以起到防止土地沙漠化的作用.总之,植树造林可以减少风沙,体现了生物对环境的影响.
故选:A
点评:解答此类题型时,从生物与环境的影响结果进行判断,是生物影响环境还是环境影响生物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细菌中对人体有益的是(  )
A、放线菌B、结核杆菌
C、肺炎双球菌D、痢疾杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

在动画片《喜羊羊和灰太狼》中,青青草原有着温暖的阳光,肥美的青草,一群快乐的绵羊,几只大灰狼也出没在草原的各个角落.
(1)题目材料中提到、属于草原生态系统中的非生物部分是:
 

(2)草原生态系统中数量最多的是
 

(3)草原生态系统中的生物通过
 
关系,形成食物链和食物网,请根据材料写出一条食物链:
 

(4)在一般情况下该生态系统中各种生物的种类、数量和所占的比例是保持相对稳定,这是因为生态系统具有一定的
 
能力.
(5)若将大灰狼杀绝,那么绵羊的数量变化会是
 
(如图)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中都属于生物的是(  )
A、马、机器人、病毒、牛
B、章鱼、珊瑚虫、水、长颈鹿
C、牛、昆虫、酵母菌、山雀
D、樟树、病毒、草、钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面生物对环境适应现象的描述,错误的是(  )
A、
北极熊与白雪皑皑的北极
B、
竹节虫的体形与竹子相似
C、
壁虎的体色与环境相似
D、
蜜蜂的形态与花的形态相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是多细胞无序堆积而成的个体.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物与腔肠动物和扁形动物相比,高级的地方在于出现了(  )
A、肠B、口C、肛门D、生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

离体的心脏还能有节律地跳动,其原因是离体心肌具有(  )
A、保护作用
B、自动收缩作用
C、接受刺激,产生反射
D、支持、营养作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?…”生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)在B两处填入恰当的词:B
 

(2)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.产生精子的器官是
 
.B的形成发生在
 
内.胎儿是在母体的
 
中发育,并通过
 
从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.
(3)进入青春期后,在
 
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.

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