分析 此题主要考查保护生物圈的重大意义,分析作答.
解答 解:生物圈II号是世界上最大的闭式人工生态系统.它使人类首次能够在整体水平上研究生态学,从而开辟了了解目前地球生物圈全球范围生态变化过程的新途径.更为重要的是,它将作为首例永久性生物再生式生保系统的地面模拟装置而有可能应用于人类未来的地外星球定居和宇宙载人探险.,“生物圈II号”的设想是不现实的.1993年1月,8名科学家进入“生物圈II号”一年多后,由于土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳,部分二氧化碳又与建“生物圈II号”用的混凝土中的钙反应,生成碳酸钙,导致其中氧气含量从21%降到14%;二氧化碳含量猛增.另一个意外是,“生物圈II号”运行3年后,其中的一氧化氮含量剧增到了79%,足以使人体合成维生素B12的能力减弱,危害大脑健康. 科学家还发现,除了藤本植物比较繁荣外,所有靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了,大树也摇摇欲坠;昆虫除了白蚁、蟑螂和蝈蝈外,几乎都死了,人造海洋中生物生存情况略好于陆地;人造沙漠由于没有控制好降雨,变成了草地;“生物圈II号”下层的温度又大大低干预计的数字.
生物圈Ⅱ号里面的氧气会随着人口的增长越来越少的,人们在里面不会生存太久.模拟地球生物圈的条件,建造供人类居住的生物圈Ⅱ号的说法是不准确的.
故答案为:×
点评 本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.关键是理解生态系统的物质和能量的循环.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类起源于类人猿 | |
B. | 人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异 | |
C. | 人类进化过程中脑容量逐渐增多 | |
D. | 能使用工具是人猿分界的标志 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,以自我复制的方式进行繁殖 | |
B. | 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体 | |
C. | 细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体 | |
D. | 细菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖 |
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