【题目】下列不能说明生物适应环境的是( )
A.枯叶蝶外形和体色像一片枯叶 B.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃
C.荒漠中仙人掌的叶特化成刺 D.工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多
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【题目】制作泡菜时要扎紧坛口或用水密封坛口,密封的目的是( )
A.隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵
B.造成缺氧环境,抑制酵母菌的发酵
C.造成缺氧环境,有利于酵母菌的发酵
D.隔绝空气,有乳酸菌的发酵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大多数生物体结构和功能的基本单位是__________;肾脏结构和功能的基本单位是______________;神经系统结构和功能的基本单位是______________。
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【题目】根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的 , 地球上最大的生态系统是 .
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链: .
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如(填两项),等等.
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ制作如图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的 .
实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:本实验的变量为 . 像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做实验.
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【题目】如图表示人的生殖发育过程,A,B表示相关联的生理过程,a~e表示相应的细胞.据图答下列问题:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为条.这些染色体的主要成分是和蛋自质.
(2)A表示父亲、母亲产生生殖细胞的过程,生殖细胞d叫 , 它含有的性染色体是 . 生殖细胞c的染色体数为条.
(3)B过程为受精作用,形成的e细胞叫 , 该细胞中的每一对染色体都是一条来自 , 一条来自 .
(4)如果这对夫妇再生一个孩子,生男孩的概率为 .
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【题目】下图为动物细胞和植物细胞模式图,请据图分析回答问题。
(1)图中植物细胞是________,因为它特有的结构是〔__〕
(2)为生命活动提供能量的场所是〔 〕___________。
(3)绿色植物光合作用的场所是〔 〕___________。
(4)在细胞分裂过程中,〔__〕中的染色体加倍,然后______________到两个子细胞中,这对生物的遗传起到重要作用。
(5)我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构中的〔__〕;对植物细胞起保护和支持作用的结构是_________________
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【题目】下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是( )
A.“谈虎色变”是简单反射
B.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
C.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D.反射都是通过反射弧完成的
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