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为了更好地研究细菌和真菌,经常需要在实验室的条件下培养它们,过程如下:
(1)配置培养基;(2)高温灭菌;(3)
接种
接种
,即将少最细菌和真菌放在培养基上的过程;(4)在适宜的条件下培养,细菌和真菌就会在培养基上大量繁殖形成肉眼可见的集合体,这个集合体称为
菌落
菌落
分析:配置适合细菌和真菌生活的培养基,一般采用琼脂与牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)混合在一起,将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用.
解答:解:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体,这个集合称为菌落.注意:定期观察并详细记录实验现象.
故答案为:接种   菌落
点评:明确研究细菌和真菌的过程即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

非典型性肺炎(简称“非典”)是由“SARS”病毒感染引起的传染病.请分析回答:
(1)“SARS”病毒不仅比细菌小得多,也不具有细胞结构,只有由
蛋白质
蛋白质
组成的冠状外壳和内部的
核酸
核酸
分子.
(2)研究发现,“SARS”在增殖过程中容易发生变异.这种变异
遗传给后代?
(3)在抗击“非典”的斗争中,人们总结出许多有效的预防措施.例如:①勤洗手、勤换衣;②去人群集中的地方戴口罩;③及时隔离和医治病人和疑似病人;④禁止探视“非典”病人;⑤坚持锻炼;⑥合理膳食等.以上措施属于切断传播途径的是(填写序号)
①②④
①②④

(4)为了更好地预防“非典”,一些生物学和医学专家正在研制“SARS”疫苗,以期使人们获得对“非典”的免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

非典型性肺炎(简称“非典”)是由“SARS”病毒感染引起的传染病.请分析回答:
(1)“SARS”病毒不仅比细菌小得多,也不具有细胞结构,只有由________组成的冠状外壳和内部的________分子.
(2)研究发现,“SARS”在增殖过程中容易发生变异.这种变异________遗传给后代?
(3)在抗击“非典”的斗争中,人们总结出许多有效的预防措施.例如:①勤洗手、勤换衣;②去人群集中的地方戴口罩;③及时隔离和医治病人和疑似病人;④禁止探视“非典”病人;⑤坚持锻炼;⑥合理膳食等.以上措施属于切断传播途径的是(填写序号)________.
(4)为了更好地预防“非典”,一些生物学和医学专家正在研制“SARS”疫苗,以期使人们获得对“非典”的免疫力,这种免疫属于________免疫.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

非典型性肺炎(简称“非典”)是由“SARS”病毒感染引起的传染病.请分析回答:
(1)“SARS”病毒不仅比细菌小得多,也不具有细胞结构,只有由______组成的冠状外壳和内部的______分子.
(2)研究发现,“SARS”在增殖过程中容易发生变异.这种变异______遗传给后代?
(3)在抗击“非典”的斗争中,人们总结出许多有效的预防措施.例如:①勤洗手、勤换衣;②去人群集中的地方戴口罩;③及时隔离和医治病人和疑似病人;④禁止探视“非典”病人;⑤坚持锻炼;⑥合理膳食等.以上措施属于切断传播途径的是(填写序号)______.
(4)为了更好地预防“非典”,一些生物学和医学专家正在研制“SARS”疫苗,以期使人们获得对“非典”的免疫力,这种免疫属于______免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(4分)非典型肺炎(简称“非典”)是由SARS病毒感染引起的传染病。请回答下列问题:

(1)SARS病毒不仅比细菌小得多,也不具有细胞结构。研究发现,SARS病毒在增殖过程中容易发生变异。那么,这种变异是__________变异。

(2)在抗击“非典”的斗争中,人们总结许多有效的预防措施,例如:①勤洗手、勤换衣;②去人群集中的地方戴口罩;③及时隔离和医治病人和疑似病人;④禁止探视“非典”病人;⑤坚持锻炼;⑥合理膳食等。以上措施属于切断传播途径的是__________(填写序号)。

(3)为了更好地预防“非典”,一些生物学家和医学家正在研制SARS疫苗,如果研制成功,将通过给人体注射这种疫苗预防“非典”,这种做法是为了__________;人们获得的对“非典”的免疫属于__________免疫。

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