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下图为某草原生态系统组成的食物网。下列叙述不正确的是(     )
A.该食物网中含四条食物链
B.土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多
C.蛇和青蛙之间存在捕食关系
D.要构成完整的生态系统,只缺少分解者
D

试题分析:该生态系统有4条食物链,分别是:植物→昆虫→鸟→猫头鹰,植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,植物→田鼠→蛇→猫头鹰,植物→田鼠→猫头鹰,有毒物质流入生态系统,由于存在生物富集现象,猫头鹰体内有毒物质的含量最高,蛇一青蛙为食物,所以二者存在捕食关系,生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成,生物成分包括:生产者、消费者和分解者,图中食物网中具有了生产者和消费者,若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物成分,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列四个选项中,能正确表示因捕食关系而建立的食物链的是
A.阳光→草→牛 B.草→兔→狼
C.螳螂→蝉→黄雀 D.水稻→害虫→真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某草原生态系统的食物网简图,A-F表示该生态系统中的生产者和消费者。请据图回答:

(1)图中含有     条食物链。
(2)生物生命活动离不开能量的供给,此生态系统中能量归根到底是生产者通过     作用固定的太阳能。
(3)图中未表示出来的生物成分是     
(4)该草原生态系统中的生产者是     (填字母)。
(5)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是 (填字母)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的
A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的(  )。
生物种类





单位体积中农药含量/毫克
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
A.⑤→②→③→④→①             B.③→⑤→②→①→④
C.④→①→②→③→⑤              D.④→①→③→②→⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物(每空1分,共5分)

1.连接的食物链有          条。多调食物链彼此连接形成           
2.写出里面的一条食物链                                              。   
3.有毒质DDT沿着食物链积累。该生态系统中,DDT积累得最多的生物是        
4.假若该系统中青蛙被人大量捕杀,草的数量会;若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答。

(1)从生态系统的成分看,草属于    ,兔、鼠、鹰等动物属于    
(2)该图共有     条食物链,这些食物链彼此交错构成    
(3)位于食物链中第二环节的生物通常是    (填“植食性”或“肉食性”)动物。
(4)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会                                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是
A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:(5分)

(1)根据_________________作为分类依据,可将图中的消费 者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵图中共有_________________条食物链,
请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏。
⑷动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于________________。

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