西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于
A.观察法 | B.调查法 | C.测量法 | D.实验法 |
科目:初中生物 来源:2016届重庆万州赛德国际学校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于( )
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
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科目:初中生物 来源:2016届甘肃镇原县平泉中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
今年5月西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于 ( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省新泰市七年级生物期中考试模拟试卷(解析版) 题型:选择题
今年5月西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南玉溪第十二中学上学期期中质量检查初一生物卷(解析版) 题型:选择题
西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于
A、观察法 B、调查法 C、测量法 D、实验法
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