精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.如图A-E示意人体不同的结构层次,下列说法错误的是(  )
A.人体的生长发育是从A--受精卵开始的
B.A通过分裂、生长、分化形成组织--D
C.人的大脑主要由神经组织构成,植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
D.人体具有而植物体没有的结构层次是系统

分析 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体.由图可知:A表示细胞,B表示细胞分裂,C表示组织,D表示器官,E表示系统.

解答 解:A、如图可知,人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程,A正确.
B、A受精卵通过分裂、生长、分化形成不同组织,由不同的组织进一步构成D器官,B错误.
C、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等,人的大脑主要由神经组织构成;植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织,它们各自具有不同的功能,植物体的输导组织具有运输营养物质的作用,C正确.
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,人体具有而植物体没有的结构层次是系统,D正确.
故选:B

点评 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,了解遗传物质在细胞分裂时的变化,结合题意,即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.移植到人体的器官往往不易成活,从免疫的角度分析,移植的器官属于(  )
A.病原体B.疫苗C.抗原D.抗体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是(  )
A.藻类、苔藓、蕨类植物都无根、茎、叶
B.藻类、苔藓、蕨类植物都无茎、叶
C.藻类、苔藓、蕨类植物都无叶
D.藻类、苔藓、蕨类植物都无种子,用孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中属于生态系统的是(  )
A.大兴安岭林区B.池塘中所有的鱼和草
C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.观察人口腔上皮细胞时所使用的显微镜的目镜放大倍数为5×,物镜放大倍数为10×,则所观察的细胞被放大了50倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁、戊,分别放入20粒完整有活力的种子,其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子,在不同条件下进行培养,如图,放置一段时间后,你认为:

(1)以上装置中种子能萌发的是乙瓶;
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是乙和甲;
(3)丁瓶种子不萌发,说明种子萌发需要充足的空气这一条件,戊瓶种子不萌发的原因是种子已死亡(或种子结构损坏或种子结构不完整);
(4)小组中有些同学认为,节约起见,每个瓶中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗?
不同意,理由是数量太少影响实验结论的可靠性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人类能卷舌和不能卷舌是一对相对性状(控制该性状的基因用H或h表示).一对夫妇都能卷舌,他们生了一个不能卷舌的孩子.试推断这对夫妇的基因组成及再生一个能卷舌孩子的几率(  )
A.HH、hh、25%B.Hh、Hh、25%C.HH、hh、75%D.Hh、Hh、75%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16..在神经系统中,调节人体生理活动的最高中枢是(  )
A.大脑皮层B.脑神经C.小脑D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是呼吸与吞咽关系示意图,据图回答:
(1)填出各部分的名称:①软腭②咽③会厌软骨④食道⑤气管.
(2)有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉的入口,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽.
(3)要用鼻呼吸是因为鼻腔可以清洁,温暖和湿润吸入的空气,但对空气处理是有限的.
(4)如果这是一个成年人的咽部侧面图,请你猜猜,是男性还是女性,女性,并说明原因没喉结.

查看答案和解析>>

同步练习册答案