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    【题目】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
    A.生物的生长
    B.生物对外界刺激作出反应
    C.生物进行呼吸
    D.生物的发育

    【答案】B
    【解析】解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应．
    故选：B
    生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞分裂不同时期变化的示意图。观察下图回答问题。

    （1）请你按细胞分裂过程的正确顺序排列（用字母和箭头排列）：______。

    （2）细胞分裂时，细胞结构中变化最明显的部位是（_______）

    A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞

    （3）该图示植物细胞的分裂，判断的依据是因为该细胞结构中有支持和保护细胞的________。

    （4）可见，细胞分裂就是一个细胞分成_______细胞，从而使细胞的______增多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。

    （1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量

    过少，则可能出现 现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。

    （2）为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在图中画出该部件的示意图。（能够简单表达设计意图即可）

    （3）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温

    度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是 (填字母）。

    A.火焰熄灭时

    B.核桃仁灰烬凉透时

    C.温度计显示的温度不再升高时

    （4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量（不考虑能量散失造成的误差）。 焦

    （5）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。 焦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题：

    （1）嫁接的方式有两种，其中属于枝接的是_____；属于芽接的是_____。

    （2）①③称为______，②④称为______。③与④结合时应当使它们的______紧密结合，以确保成活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人甲和乙分别生活在平原和高原，则他们每升血液中的红细胞数量情况为（ ）
    A.甲=乙
    B.甲＜乙
    C.甲＞乙
    D.无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为___________________条。

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别为 ________和_________，他们的染色体均为_________条， 比a、b 减少了_____________。

    （3）B过程为________，形成的e细胞 叫__________，染 色体数为_____对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为____________条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自___________，一条来自_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”倡议是我国古丝绸之路的拓展和延伸，很早以前我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家。如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序，正确的是（ ）

    A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②③④①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科普文阅读。

    2018年10月29日，华中农业大学邓秀新院士领衔的柑橘团队在《自然-植物》刊物上发表了《柑橘果实色泽调控功能与进化取得的研究进展》，发现了紫红色柑橘中调控果皮颜色的基因。随着柑橘产业的发展和人们消费水平的提高，柑橘果实不仅要“好吃”，还要“好看”且富有营养。花青苷主要赋予柑橘紫红色的外观品质，这与我们经常见到的黄色和橙色的柑橘外观有很大差别。但柑橘大多数品种不能在果实中积累花青苷，也就没有紫色的柑橘。邓院士的团队经过研究，找到了一个柑橘中新的调控花青苷的关键基因Ruby2，此基因位于细胞核内6号染色体上，它控制果皮积累花青苷，使其呈现出紫红色。

    花青苷是广泛存在于植物的茎、叶、花、果实和种子中的一种水溶性天然色素，对植物和人类健康有着众多积极的作用。对植物自身而言，首先花青苷赋予了柑橘紫红色的新奇外观，满足人们的审美需求；其次，花青苷可以帮助植物抵御各种逆境，如紫外线和低温造成的伤害、吸引昆虫和动物帮助授粉、种子的传播等；另外，对于人类健康来说，花青苷具有很强的高氧化活性，能够保护人体免受自由基的损伤。

    根据以上材料，回答下列问题：

    （1）柑橘的结构和功能的基本单位是______；柑橘紫红色的果皮是由于______这种物质的存在而呈现出来的，该色素存在于细胞的______结构中，控制花青苷积累的基因位于______。

    （2）北京某学校的温室中引种了柑橘，柑橘在移栽的过程中，为提高其成活率，往往需要在根部带上一些土，目的是为了减少对______的损伤；其次，还需要剪掉一部分叶子，降低______作用。

    （3）温室中的柑橘经过一段时间的生长后，开花、结果啦！生物课上老师讲过：水果的含糖量是由其积累的有机物的多少决定的。如图是温室中二氧化碳探测仪测得的一天中二氧化碳的变化曲线，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是______作用，通过该过程，柑橘内的有机物的含量会______；造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是______作用，此段时间柑橘内的有机物含量会______。根据曲线的变化，可以得出：要增加柑橘的含糖量可以采取的措施是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（ ）

    A. 图中的虫和鸟属于消费者

    B. 图示能量流动是从植物开始的

    C. 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持

    D. 作为生态系统，图中尚缺少阳光、空气等非生物成分

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