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    通过探究“蚂蚁的通讯”，我们发现光是蚂蚁的通讯方式。
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    试题解析：具有社会行为的动物，都会通过一定的方式进行信息交流，也就是通讯，生物不同，交流的方式也不同，有的是通过声音，如旱獭；有的通过形体姿态，如蜜蜂；蚂蚁则是通过气味来进行通讯的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明蝗虫通过    来传递信息。
    A．视觉B．气味C．分泌物D．声音

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，与动物行为的形成无关的是
    A．遗传物质B．神经系统调节
    C．通讯方式D．激素调节

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    从获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的（    ）决定的行为，称为（        ）；另一类是在遗传因素的基础上，通过（      ）的作用，由（      ）和（       ）而获得的行为，称为（       ）行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了
    A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯
    C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各种动物行为中，属于学习行为的是                     (      )
    A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说
    C．警犬可以嗅出毒品D．以上三项都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于学习行为的是
    A．蜜蜂采蜜B．公鸡啼鸣C．母鸡产卵D．老马识途

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。

    （1）老鼠是用_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
    （2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
    （3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的行为种类繁多，下列不属于繁殖行为的是
    A．青蛙抱对B．蜻蜓点水C．母鸡孵卵D．乌贼喷墨

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