【题目】请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否 。
(2)作出相应的假设:动物 。
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次 “ ”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的 “尝试与错误,,的次数是否一样? 。这说明了不同的动物 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的一般方法是:通过观察,提出_________,作出_________,制定_______,实施_________,得出_________,讨论交流。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜的正确步骤( )
①对光 ②取镜、安放 ③收镜 ④放置切片标本 ⑤观察
A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苏州湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是( )
A. 能有效蓄水、吸污、净化水质
B. 是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的
C. 能调节区域小气候
D. 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.生物因素指不同种生物之间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近期,媒体频频报道各地中小学、幼儿园突发诺如病毒感染事件。诺如病毒会导致感染性腹泻,多发在秋冬季节。该病毒传染性很强,所有人群均易感染。专家建议:注意个人饮食卫生,能有效预防该传染病。请回答。
(1)资料中划线部分说明影响诺如病毒生活的因素属于生态因素中的因素。
(2)诺如病毒是引起该传染病的。专家的建议属于预防传染病措施中的。
(3)使用抗生素治疗该传染病有效果吗? , 理由是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在拨打“120”急救电话时,你必须讲清楚的几点是( )
A.你的地址、姓名、症状
B.你的单位、姓名、症状
C.病人的地址、发病的症状、性别和年龄等
D.天气情况、地址、症状
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com