【题目】下列各选项的生物学术语符合下图所示的相互关系的是（ ）
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 生殖系统 | 卵巢 | 雌性激素 | 卵细胞 |
B | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 |
C | 血液成分 | 血浆 | 血细胞 | 红细胞 |
D | 动物行为 | 社会行为 | 先天性行为 | 学习行为 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
观图可知Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅲ属于Ⅱ，Ⅱ属于Ⅰ．或者Ⅰ到Ⅳ是一种从大到小的包含关系。
A．卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，卵细胞和雌性激素不是包含关系，A不符合题意。
B．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位叫基因。因此细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（由大到小用箭头表示）是：细胞核→染色体→DNA→基因，B符合题意。
C．血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，C不符合题意。
D．根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）， D不符合题意。
手拉手全优练考卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是
A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色
B. ①②对照，②号试管为对照组
C. ①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是利用果蝇进行的遗传实验，请据图回答下列问题：
（1）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为______________。根据图1中果蝇翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出______________为显性性状。
（2）若B表示显性基因，b表示隐性基因，则图1中亲代长翅个体的基因组成都是______________，子代中出现残翅的几率为______________。
（3）如果图2中的子代全部为长翅，则亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞基因组成为______________，子代个体的基因组成为______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是( )
A. A～B段，光合作用强度大于呼吸作用
B. B～C段，光合作用强度小于呼吸作用
C. C点，积累的有机物最多
D. A点，积累的有机物最少
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】同学们知道自己是从哪里来的吗？读图并回答有关问题：
（1）女性生殖系统的主要性器官是[A]______，能产生和分泌雌性激素．
（2）精子和卵细胞是在母体的[B]______中结合成受精卵的．
（3）受精卵逐渐分裂．发育成早期胚胎，并植入[C]______内壁（膜），这就是怀孕．其中孕期是______天左右．
（4）胚胎发育所需的养料和______是通过______和______从母体获得．因此母亲身体负担明显加重，所以每个人都应该孝敬母亲．
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