A. | 遇到巨响时,如果处理不当,最容易损伤耳的结构① | |
B. | 飞机起降前,乘客咀嚼口香糖可保持⑤两侧的气压平衡 | |
C. | 生活中一些人晕车,晕船,这是由于②和③过于敏感造成的 | |
D. | 鼻咽喉感染病菌后,病菌可通过⑥到达中耳,引发中耳炎 |
分析 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
图中的①鼓膜,②是半规管,③是前庭,④是听神经,⑤是耳蜗,⑥是咽鼓管,⑦是听小骨.
解答 解:A、遇到巨大声响要迅速张嘴或捂耳闭嘴,这样做以保持①鼓膜两侧气压平衡,防止震破鼓膜.A正确;
B、飞机起降前,乘客咀嚼口香糖可保持①鼓膜 两侧的气压平衡,B错误;
C、前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.生活中一些人晕车,晕船,这是由于②半规管和③前庭过于敏感造成的,C正确;
D、病菌是沿着⑥咽鼓管侵入中耳,引起中耳炎.D正确.
故选:B
点评 回答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的DNA | B. | 人胰岛素基因 | C. | 细菌基因 | D. | 细菌DNA |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人的血糖浓度在一定范围内波动 | |
B. | 甲亢患者食欲亢进,易激动 | |
C. | 巨人症患者身材特别高大 | |
D. | 近视眼配戴凹透镜,可以看清远处物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “食不言”是因为吃饭说话会影响牙齿的咀嚼 | |
B. | 鼻毛能阻挡灰尘,鼻黏膜能温暖、湿润空气 | |
C. | 呼出的气体不含氧气 | |
D. | 肺是呼吸系统的主要器官是因为肺泡壁有多层细胞构成,有利于气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是细胞体,③和④是神经纤维 | |
B. | 它是神经系统结构和功能的基本单位 | |
C. | 接受刺激后能产生兴奋,但不能传导兴奋 | |
D. | 兴奋或神经冲动只能由③进行传导 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌在任何条件下都能生存 | B. | 细菌和真菌的生存需要一定的水分 | ||
C. | 细菌和真菌的生存需要适宜的温度 | D. | 有的细菌和真菌在生活中不需要氧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A型.B型 | B. | A型.0型 | C. | 0型.AB型 | D. | 0型.B型 |
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