A. | 古代长颈鹿的后代有颈长和颈短的变异 | |
B. | 古长颈鹿繁殖的后代较多 | |
C. | 大自然保留了颈长的变异 | |
D. | 长颈鹿自己选择把颈长的个体保留下来 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
解答 解:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿
故选:D
点评 人工选择是人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行的选择.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动粗准焦螺旋使镜筒上升,转动细准焦螺旋使镜筒下降 | |
B. | 调节反光镜对光,光线较强时用凹面镜,光线较弱时用平面镜 | |
C. | 观察微小结构时,应先用低倍镜,再使用高倍镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜的温度 | B. | 足够的水分 | C. | 充足的空气 | D. | 种子的自身条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组 条件 | A | B | C | D |
土壤湿度 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 |
光照设置 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 |
温度高低 | 较高 | 较低 | 较低 | 较高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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