分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(2)学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强.
(3)变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化.幼体与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成,这种胚后发育叫变态发育.变态发育特指两栖动物和昆虫.
(4)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
(5)图中,A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、蜥蜴、蝗虫7种动物.
解答 解:(1)A大雁是鸟类、B猫是哺乳类,都是恒温动物;C青蛙是两栖类、D海马是鱼类、E蚯蚓是环节动物、F蜥蜴是爬行类、G蝗虫是节肢动物,都属于变温动物,因此“若将以上动物分为两类,一类是A、B,一类是C、D、E、F、G”,则他分类的依据是体温是否恒定.
(2)A大雁是鸟类,体内受精,卵生;B猫是哺乳类,体内受精,胎生;C青蛙是两栖类,体外受精,卵生;D海马是鱼类,体外受精,卵生;E蚯蚓是环节动物,体内受精,卵生;F蜥蜴是爬行类,体内受精、卵生;G蝗虫是节肢动物,体内受精,卵生.因此七种动物中生殖方式为体内受精、卵生的动物是AEFG.
(3)D海马是鱼类、E蚯蚓是环节动物、F蜥蜴是爬行类,其中F蜥蜴最高等,大脑最发达,学习能力最强.因此“若D、E、F同时学习走迷宫”,(写字母)F学会正确走迷宫的时间最短.
(4)变态发育特指两栖动物和昆虫,C青蛙是两栖类、G蝗虫是昆虫,因此具有变态发育的动物是CG(填字母).
(5)A类动物的生存受到严重威胁,主要原因是乱捕滥杀和栖息地的急剧减少.
故答案为:(1)体温是否恒定
(2)AEFG
(3)F
(4)CG
(5)乱捕滥杀
点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征、生殖发育特点、学习行为以及威胁生物多样性的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒个体微小需要在光学显微镜下才能看到 | |
B. | 病毒不能独立生活 | |
C. | 病毒离开活细胞通常变成结晶体 | |
D. | 病毒没有完整的细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③④⑥⑦ | D. | ④⑥⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | [B]内的液体是原尿 | |
B. | 图中表示有重吸收功能的是[C] | |
C. | [D]内的液体主要有水、无机盐和尿素 | |
D. | 曲线甲、乙所示物质分别是蛋白质、葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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