组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
甲 | 紫花×白花 | 105 | 112 |
乙 | 白花×白花 | 0 | 268 |
丙 | 紫花×紫花 | 316 | 108 |
分析 (1)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性,变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)大豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状.
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,体现了亲代和子代之间的差异.因此这种现象在遗传学上叫做变异.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;从表格中丙组看出将紫花大豆作为亲本进行杂交,子代出现了白花大豆.因此紫花是显性性状;白花是隐性性状.
(4)A表示显性基因,a表示隐性基因.则白花大豆的基因组成是aa;其中一个a一 定来自父本或母本.因此亲本紫花大豆的基因组成分别是Aa、Aa,遗传图解如图:
从遗传图解看出子代中一株紫花豌豆的基因组成是AA或Aa.
(5)由(4)解答遗传图解可知:丙组杂交实验从理论上分析,子代中紫花植株所占的比例为75%.
故答案为:
(1)相对性状;
(2)变异;
(3)丙;
(4)AA或Aa;
(5)75%.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色 Aa或aa | B. | 红色 Aa | ||
C. | 红色 Aa或aa | D. | 红色或黄色 Aa或aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为许多生物提供食物和能量 | B. | 促进生物圈中的水循环 | ||
C. | 有助于维持生物圈中的碳-氧平衡 | D. | 以上说法都正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼身体呈流线型,适于游泳 | |
B. | 蜥蜴的体表有鳞片,适于陆地生活 | |
C. | 家鸽的体内有发达的气囊,适于飞行 | |
D. | 家兔的犬齿发达,适于植食性生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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