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4.下列实例中属于共生的是(  )
A.匿居在空螺壳中的寄居蟹和附在螺壳上的海葵
B.动物与其体内的蛔虫、蛲虫等
C.同一养鱼池中的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
D.地衣中的真菌和藻类

分析 (1)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.
(2)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.

解答 解:A、螺壳不是生物,因此“附在螺壳上的海葵”不属于共生;
B、蛔虫,蛲虫等从动物体内吸收营养物质,对动物造成伤害,因此“动物与其体内的蛔虫,蛲虫等”属于寄生;
C、“同一养鱼池中的青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼”栖息水层不同、食性不同,不属于共生;
D、藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐,因此“地衣中的真菌与藻类”属于共生.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键理解掌握共生的概念和特点.共生双方有利,寄生一方得利,一方受害.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要(  )
A.越大越好B.越小越好C.越多越好D.薄而透明

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据关节模式图回答问题:
(1)写出图中各结构的名称
①关节头 ②关节囊③关节腔 ④关节窝⑤关节软骨;
(2)⑤的作用是减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震动.
(3)脱臼是指关节头从关节窝里滑出来的现象.
(4)在运动中有些关节容易受伤,试说出人体的三个关节:肩关节、肘关节、腕关节.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞和动物细胞结构,请回答

(1)动物.植物细胞都具有的结构是[A]细胞膜、[B]细胞核、[C]细胞质.
(2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片和口腔上皮细胞时为维持细胞形态分别滴加清水、生理盐水.
(3)起支持和保护作用的是细胞壁.
(4)动物体内的能量转换器是线粒体.
(5)染色体存在于细胞核内,它由蛋白质和DNA构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳,将人的血液分为A型B型、AB型O型.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某小组调查到的生物进行了归类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、螃蟹等归为一类.而将松鼠、松树、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,你按他们是按什么标准分类的(  )
A.生物的形态结构B.生物的用途C.生物的数量D.生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图,请据图回答:

(1)甲、乙共有的结构:B是细胞膜、D是细胞核F是细胞质
(2)C表示的结构名称是叶绿体,它能够进行光合作用.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜果肉细胞的E(填图中的字母)中的细胞液含有大量的糖分.
(4)内部有遗传信息的结构是D(填图中的字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程,请回答下列问题.
(1)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体不含有氧气,正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的闪电.
(2)B装置里的液体相当于原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,你认为错误的是(  )
A.胸肌发达B.身体呈流线型
C.骨内中空D.通过产卵繁殖后代

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