A. | 维持生态平衡的作用 | B. | 促进物质循环的作用 | ||
C. | 帮助植物传份的作用 | D. | 帮助植物传播种子的作用 |
分析 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.在棚内放养了一些蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用.通过蜜蜂的传粉,能大幅度的增加产量.
解答 解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确.
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.因此农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的动物帮助农作物传粉的作用,故此选项正确;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确;
故选:C.
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非处方药可以长期服用 | |
B. | 逢年过节小孩可以和大人一起喝点酒 | |
C. | 游戏能锻炼大脑,放假了可以尽情玩 | |
D. | 早睡早起,适度锻炼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动时产生汗液 | B. | 二氧化碳和少量的水由肺呼吸 | ||
C. | 肾脏形成的尿液排出 | D. | 消化后的食物残渣经肛门排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10倍、亮一些 | B. | 20倍、暗一些 | C. | 50倍、暗一些 | D. | 100倍、亮一些 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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