生态系统中只有分解者才能促进物质循环。( )
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省福安市小片区初一上半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体能够由小长大的原因是( )
A.细胞的分裂
B.细胞的生长
C.细胞的分化
D.细胞的分裂,生长和分化
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省福安市小片区初一上半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光 B.有光、无水
C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南衡阳第23中初二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:(6分)
⑴、写出图中各部分名称。
① ② ③
⑵、家鸽的呼吸有 的辅助,在吸气和呼气时 里均能进行气体交换,这种特别的呼吸方式为 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南衡阳第23中初二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对动物生活习性的叙述中,正确的是( )
A、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
B、凡是在水中生活的,都是鱼类
C、在水中生活的动物一定用鳃呼吸
D、所有鸟类都能飞行
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南衡阳第23中初二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是( )
A、没有肛门
B、有刺细胞,身体呈辐射对称
C、大多数种类身体扁平
D、部分种类没有专门的消化器官
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建仙游县竹庄初中初二上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在繁殖后代时,既不孵卵又不育雏的鸟是
A.杜鹃 B.大雁 B.海鸥 D.孔雀
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