练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。藻类和真菌分别属于(    )
    A．生产者和消费者B．分解者和消费者
    C．生产者和分解者D．消费者和分解者
    C

    试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若把一片油菜花地看作是一个生态系统，那么是(  )
    A．油菜花地上所有的油菜花B．油菜花地上所有的生物
    C．油菜花地上所有的无机环境D．油菜花地上所有的生物及其生存的环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（　　）
    A．水藻B．虾C．小鱼D．大鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下生态系统中，自动调节能力最强的是
    A．农田B．草原C．城市D．森林

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    清源山是品茶休闲的好去处，下列能构成生态系统的是   
    A．清源山中所有的植物B．清源山中所有的植物和动物
    C．清源山中所有的生物D．清源山中所有生物及环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题

    （1）图中的食物网中，共有      条食物链。
    （2）该生态系统中含能量最多的类群是           ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过           固定的太阳能。
    （3）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是               。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学根据下图书写了四条食物链。其中正确的是   （    ）
                                  
    A．鹰→蛇→鼠→草B．草→鼠→蛇→鹰C．草→蛇→鼠→鹰D．土壤→草→鼠→鹰

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （每空1分，共7分）
    在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：

    （1）写出图中各字母所表示的生物：A          ；   B              ；C             。
    （2）该生态系统中，生产者是        ，消费者是             。
    （3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是       ，明显减少的生物是         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（　　）
    A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
    B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏
    C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
    D．同种生物个体之间只有竞争关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案