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下列关于生物基本特征的叙述,错误的是(  )

A.能进行呼吸B.能生长和繁殖

C.都能自由运动D.有遗传和变异的特性

 

C

【解析】

试题分析:生物具有一下特征:生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的.A、B、D都属于生物的特征;而C一般动物能自由运动,植物不能.

考点:生物的特征.

 

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发酵技术与我们的日常生活息息相关,如制作馒头需要利用的微生物是   ,制作酸奶需要利用的微生物是   

 

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无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.下列哪项不是植物的无性生殖方式(  )

A.扦插

B.嫁接

C.组织培养

D.通过产生种子繁殖后代

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题

男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是(  )

A.阴茎B.睾丸C.输精管D.阴囊

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题

将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察,在视野中看到的物像是(  )

A.pB.bC.dD.q

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:探究题

(5分)某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:

、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.

、取3克洁净的试管,分别编为号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.

(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行   

(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟   作用.

(3)将号试管与号试管作一组进行探究,其实验变量是有无   

(4)10分钟后,滴加碘液,   号试管不变蓝,原因是   

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

从表中选出与图中类别关系相符的选项(  )

选项

A

绿色植物

绿色开花植物

桃树

B

染色体

DNA

基因

C

血液

血细胞

白细胞

D

脊椎动物

鱼类

鱿鱼

A.AB.BC.CD.D

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为根尖的结构示意图,其中吸收水分的主要部位是(  )

A.B.C.D.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织(  )

A.上皮组织B.营养组织C.输导组织D.分生组织

 

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