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图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是 ;该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是 ;此生态系统中, 就是沿着食物链和食物网流动的。

(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是 ;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是

(3)图丙中,A图表示 关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图

(4)提高该生态系统稳定性的方法是 。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川内江卷)生物(解析版) 题型:选择题

下面是欣欣同学对四幅图的叙述,其中错误的是

A.甲生物的发育属于不完全变态发育

B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象

C.丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点

D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(解析版) 题型:选择题

有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物,从而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为 。这类微生物是生态系统成分中的 者。

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(解析版) 题型:选择题

精子与卵细胞结合的过程叫做

A. 分娩 B. 怀孕 C. 受精 D. 排卵

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东青岛卷)生物(解析版) 题型:探究题

生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 (填字母)。

A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 特性。

(3)图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。

(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是

(6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,具有[1]结构的另一个生物类群是

(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ,丁图中胎儿通过 (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东青岛卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是

A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质

B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力

C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的

D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东青岛卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是

A. 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血

B. 若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球

C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东青岛卷)生物(解析版) 题型:选择题

小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法误的是(  )

A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②

C. 显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积

D. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)生物(解析版) 题型:选择题

图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是

A.人体血液循环计以分为体循环和肺循环

B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血

C.体循环可表示为:B→F→组织处毛细血管网→H→C

D.肺循环可表示为:C→D→G→肺部毛细血管网→E→A

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同步练习册答案