四肢出现(%) | 尾的变化 | 个体的长度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
解答 解:(2)针对要探究的问题提出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)②a要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
b探究甲状腺激素的促进生长发育的作用常用蝌蚪作实验材料,这是因为蝌蚪的生长发育时间短,便于在短时间内看到实验结果.
c如果在实验中各放1只蝌蚪不能得出准确的结论,因为1只蝌蚪数量太少,存在偶然性
③青蛙是变温动物,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应.
(4)从表中记录的实验数据可以发现,甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组,这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育,由于生长发育期短,甲组蝌蚪发育成的成蛙要小于乙组蝌蚪发育成的成蛙.
故答案为:
(2)甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)②a甲状腺激素;b蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验;c不;1只蝌蚪数量太少,存在偶然性;③BD
(4)促进
点评 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 | |
B. | 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 | |
C. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 | |
D. | 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 爸爸 | B. | 小强 | C. | 妈妈 | D. | 小强的妹妹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素B1 | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节细准焦螺旋 | B. | 转动转换器 | C. | 转动遮光器 | D. | 调整反光镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人蛔虫体表有角质层,适于寄生在人体的腔肠内 | |
B. | 蝗虫身体分部,体表有外骨骼,适于空中飞行 | |
C. | 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活 | |
D. | 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔,适应水中生长 |
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