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如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)肺泡内的气体交换是:血液中的________进入肺泡,肺泡内的________进入血液.肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体是________(填“空气”或“混合气体”).
(2)组织里的气体交换是:血液中的________进入细胞,细胞里的________进入血液.
(3)人体内的这两次气体交换都是通过________来实现的.
(4)溺水常导致人死亡,你认为导致人死亡的原因有________(分析合理即可).

解:(1)一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血;肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和其他气体因此是混合气体.
(2)在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血.
(3)气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里;因为气体分子的不规则运动比较激烈,所以扩散比较明显.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的.
(4)人溺水阻断了肺与外界的气体交换,导致体内组织细胞缺氧,组织细胞的呼吸作用不能进行,不能为生命活动提供能量,因此引起人死亡.
故答案为:
(1)二氧化碳;氧气;混合气体;
(2)氧气;二氧化碳;
(3)气体扩散;
(4)细胞缺氧.
分析:此题考查的是肺泡内的气体交换,组织里的气体交换,气体扩散,溺水死亡的原因.分析解答.
点评:解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸过程的示意图,请根据图回答:
(1)肺泡内的气体交换是:血液中的
二氧化碳
二氧化碳
进入肺泡,肺泡内的
进入血液.
(2)组织内的气体交换是:血液中的
进入细胞;细胞内的
二氧化碳
二氧化碳
进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海口模拟)如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)处于吸气状态的是图1中的
,此时膈肌处于
收缩
收缩
状态.
(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是
,处于
呼气
呼气
状态.(填写呼气或吸气)
(3)图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是
静脉血
静脉血
变为
动脉血
动脉血

(4)E处是呼吸全过程中
组织细胞
组织细胞
的气体交换,此处产生大量的
二氧化碳
二氧化碳
气体进入血液中,血液类型发生的变化是
动脉血变成静脉血
动脉血变成静脉血

(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是
房室瓣膜
房室瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)肺泡内的气体交换是:血液中的
二氧化碳
二氧化碳
进入肺泡,肺泡内的
氧气
氧气
进入血液.肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体是
混合气体
混合气体
(填“空气”或“混合气体”).
(2)组织里的气体交换是:血液中的
氧气
氧气
进入细胞,细胞里的
二氧化碳
二氧化碳
进入血液.
(3)人体内的这两次气体交换都是通过
气体扩散
气体扩散
来实现的.
(4)溺水常导致人死亡,你认为导致人死亡的原因有
细胞缺氧
细胞缺氧
(分析合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)处于吸气状态的是图1中的________,此时膈肌处于________状态.
(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是________,处于________状态.(填写呼气或吸气)
(3)图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是________变为________.
(4)E处是呼吸全过程中________的气体交换,此处产生大量的________气体进入血液中,血液类型发生的变化是________.
(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体呼吸过程的示意图,请根据图回答:
(1)肺泡内的气体交换是:血液中的______进入肺泡,肺泡内的______进入血液.
(2)组织内的气体交换是:血液中的______进入细胞;细胞内的______进入血液.
魔方格

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