A、绿色植物是生产者 | B、绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 | C、绿色植物能促进生物圈的水循环 | D、绿色植物吸收土壤中的有机物,促进环境中的碳氧的循环 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、叶片下表皮的呼吸作用比上表皮的强 | B、叶片下表皮的光合作用比上表皮的强 | C、叶片通过下表皮的蒸腾作用比上表皮强 | D、叶片下表皮的气孔数目比上表皮的少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、柳树从空气中吸收二氧化碳,把二氧化碳和水合成淀粉等有机物 | B、柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物 | C、柳树不断地吸收雨水,含水量增大 | D、无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、阳光下,10条鱼+100g水草 | B、黑暗下,10条鱼+100g水草 | C、阳光下,10条鱼 | D、黑暗下,10条鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、绿色植物为自然界提供了绿色 | B、绿色植物也要进行呼吸,消耗大量的氧气 | C、绿色植物只进行光合作用不进行呼吸作用 | D、绿色植物为自然界提供了最基本的有机物和氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酒精、见光部分 | B、水、见光部分 | C、酒精、遮光部分 | D、水、遮光部分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光合作用是一切生物生存的物质基础 | B、光是地球生物赖以生存的环境条件 | C、生物体的能量最终来源是光能 | D、生物都能进行光合作用 |
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