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    不能表示生物多样性的是（　　）
    A、生物数量的多样性
    B、生物种类的多样性
    C、基因的多样性
    D、生物数量的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
    基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．可见A符合题意．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A、蝌蚪、鲨鱼、海马
    B、鲸、蛇、乌龟
    C、青蛙、青鱼、河马
    D、水蛭、鲫鱼、海豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关动物行为的问题．
    （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母土袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的
     
    所决定，是先天性行为．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过
     
    和
     
    获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在
     
    的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见
     
    对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
    （3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，
     
    行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．
    （4）有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．鸟群的这种行为属于
     
    行为，体现了
     
    等典型特征．上述资料中，鸟群内部个成员之间的信息交流是通过
     
    等方式进行的．
    （5）经研究，猪可以通过尿液的气味来辨认自己的幼仔，把一只刚出生的小猪寄放在同时产仔的母猪窝中，被寄放母猪认出，常被咬死或弃于窝外，试分析：
    ①这说明母猪与小猪之间存在
     
    ．
    ②请想个办法，不让母猪伤害这只仔猪，并给予正常哺育．
     
    ．
    ③猪的这种行为是
     
    系统和激素协调控制的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生活方式有利于身心健康的是（　　）
    A、遇到烦心事，就抽烟、喝酒解闷
    B、经常参加户外体育运动和体力劳动
    C、为防止体重增加，只吃蔬菜和水果
    D、生病时，加大服药量以便尽快康复

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，与其他三类生物不是同一类的是（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、灵芝D、青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学观察鸟卵时画的示意图，请据图回答问题．
    （1）图中该同学少画了胚胎发育的部位是
     
    ．
    （2）未受精的鸟卵是不能发育成鸟的，鸟类的受精方式为
     
    ．
    （3）鸟卵从母体产出后，胚胎会停止发育，在孵化条件下，受精的鸟卵才能继续发育．卵黄能为胚胎发育提供丰富的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    社会行为的特征包括（　　）
    A、成员之间有明确的分工
    B、有的群体还形成等级
    C、共同维持群体生活
    D、上述三者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列人体的生理活动中，不属于排泄的是（　　）
    A、二氧化碳和水经呼吸排出
    B、汗液的排出
    C、蛋白质代谢终产物排出
    D、皮脂腺的分泌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．

    （1）在“桑基鱼塘”生态农业能量的最终来源是
     
    ．
    （2）如果本生态系统受到污染，那么桑→蚕→鱼→人这条食物链中有毒物质含量最多的生物是
     
    ，它在生殖和发育上的特点是
     
    ．
    （3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是
     
    ，在该生态系统的组成中它属于
     
    ，在结构上它与桑树的主要区别是
     
    ．
    （4）对池塘中鱼来说，影响它生活非生物因素有
     
    、
     
    ．（任写2项）

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