精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

(1)实验的结果是什么?
(2)这个实验说明了什么?
分析:此题考查的是探究绿色植物进行光合作用需要二氧化碳的实验.解答此题要明确氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用.
解答:解:(1)实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.由于乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉,故遇碘变蓝色.
(2)该对照组的惟一变量是二氧化碳的有无,而有二氧化碳就能正常进行光合作用,而没有二氧化碳就不能进行光合作用,因此该证明了光合作用需要二氧化碳.
故答案为:(1)甲玻璃罩里的叶片经脱色后遇到碘液变成蓝色,乙玻璃罩里的叶片不变色.
(2)说明了二氧化碳是光合作用的原料.
点评:正确地分析出对照组与惟一变量,是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)。把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素。用清水冲洗干净,再滴上碘液。
(1)实验的结果是什么?_____________________________________________________________。
(2)这个实验说明了什么?_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

魔方格

(1)实验的结果是什么?
(2)这个实验说明了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:《2.1 生物圈中的绿色植物》2010年单元测试卷(A卷)(解析版) 题型:解答题

将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

(1)实验的结果是什么?
(2)这个实验说明了什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案