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西瓜在成熟期,需要大量浇水,这些水主要用于(  )
分析:根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,少部分被当做光合作用的原料被植物体利用.据此作答.
解答:解:植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.故B符合题意.
故选:B
点评:绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现,要注意理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一个西瓜中有100粒种子,则此西瓜在形成时需要的子房、胚珠、精子的数目分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个西瓜中有100粒种子,则此西瓜在形成时需要的子房、胚珠、精子的数目至少分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题.把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答
(1)农民在播种前,先要浸种、催芽.1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子,这一过程中种子内有机物的变化是
减少,种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物
减少,种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物

(2)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能
保证种子萌发需要的温度和水分
保证种子萌发需要的温度和水分

(3)在西瓜生长过程中,瓜农适时采取了除草、治虫措施,目的是为了使该瓜田生态系统中的
物质和能量
物质和能量
集中地流向农作物;在西瓜开花期间,瓜农采取了
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
的措施,提高了授粉、受精率,保证了丰产丰收.
(4)在该农田生态系统中,影响西瓜生长的生物因素主要是
杂草、农业害虫
杂草、农业害虫
,非生物因素是
水、阳光、空气、温度等
水、阳光、空气、温度等

(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:
用大小一样的甲、乙两个试管,甲试管盛有肥沃土壤浸出液,乙试管盛有等量的蒸馏水,取两株大小相同的西瓜幼苗,分别将它们的根浸在两支试管的液体中. 过一些日子,观察这两颗幼苗的长势和颜色.若一样,说明西瓜在生长期间不需要无机盐;若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.说明西瓜在生长期间需要无机盐.
用大小一样的甲、乙两个试管,甲试管盛有肥沃土壤浸出液,乙试管盛有等量的蒸馏水,取两株大小相同的西瓜幼苗,分别将它们的根浸在两支试管的液体中. 过一些日子,观察这两颗幼苗的长势和颜色.若一样,说明西瓜在生长期间不需要无机盐;若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.说明西瓜在生长期间需要无机盐.

现象预测
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗,生长健壮颜色鲜绿;用蒸馏水培养的西瓜幼苗,生长瘦弱,颜色发黄.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省泰安市外国语学校七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题.把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答
(1)农民在播种前,先要浸种、催芽.1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子,这一过程中种子内有机物的变化是______
(2)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能______.
(3)在西瓜生长过程中,瓜农适时采取了除草、治虫措施,目的是为了使该瓜田生态系统中的______集中地流向农作物;在西瓜开花期间,瓜农采取了______的措施,提高了授粉、受精率,保证了丰产丰收.
(4)在该农田生态系统中,影响西瓜生长的生物因素主要是______,非生物因素是______.
(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:______.
现象预测______.

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