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    6．请结合所学分析图示，回答有关问题：

    （1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，A、C归为一组的依据是变态发育．
    （2）与C相比，E产仔少，但成活率高的原因是E的生殖方式是胎生哺乳．
    （3）C在长期进化过程中，具备了与水陆两栖生活相适应的结构特点，可以通过进肺行呼吸．
    （4）为保护D免受禽流感的侵袭，扎龙自然保护区工作人员为其注射禽流感疫苗，刺激其体内第三道防线免疫器官和免疫细胞发挥作用，产生相应抗体．从预防传染病的措施分析，该措施属于保护易感者．
    （5）动物的运动有许多不同形式．如：①B可依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；②E的运动方式与人类基本相同，主要依靠骨、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．

    分析 变态发育特指昆虫和两栖类，所以鸟类和鱼类等其它类不属于变态发育．变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异．

    解答 解：（1）图中C（青蛙）、A（蝴蝶）的发育方式都为变态发育，可以归为一类．
    （2）哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
    （3）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．
    （4）患H7N9型禽流感的禽类是能够散播病原体是动物．因此从传染病的流行环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于传染源．医学专家建议禽类养殖长的工作人员应多清扫禽舍、多通风、多消毒，从预防传染病的措施分析，这些做法属于切断传播途径．扎龙自然保护区工作人员为其注射禽流感疫苗，刺激其体内第三道防线免疫器官和免疫细胞发挥作用，产生相应抗体．从预防传染病的措施分析，该措施属于保护易感者．
    （5）动物的运动有许多不同形式．如：①B可依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；②E的运动方式与人类基本相同，主要依靠骨、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    故答案为：（1）变态发育；
    （2）胎生哺乳；
    （3）肺；
    （4）免疫器官；免疫细胞；
    （5）鳍；骨．

    点评 回答此题的关键是要明确动物的分类依据和生物的特点，及动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．

    练习册系列答案
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    （1）根据如图所示为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号B、E、C．
    （2）E诗句中生物的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫（用文字和箭头表示），这种发育方式称为完全变态发育．发育．
    （3）A诗句中生物种子中的营养物质主要储存在子叶中．
    （4）D诗句中动物的身体呈流线型，前肢特化为翼，以适应飞行，G表面覆盖鳞片或甲，能防止体内水分散失．
    （5）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列E、F、G、D、C．（用相应字母表示）

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