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    将一支点燃的蜡烛和一盆绿色植物放到一个密闭的玻璃罩里，出现的现象是
    [     ]
    A．植物活着，蜡烛没熄灭
    B．植物死去，蜡烛熄灭
    C．植物死去，蜡烛没熄灭
    D．植物活着，蜡烛熄灭
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去（如图甲所示）．把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭（如图乙所示）．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着（如图丙所示）．请分析回答：
    （1）图甲所示实验中蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因是
    蜡烛燃烧和小白鼠呼吸消耗尽氧气
    蜡烛燃烧和小白鼠呼吸消耗尽氧气
    ．
    （2）图乙、丙所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的
    氧气
    氧气
    和植物生活所需的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）根据你所学知识分析以上实验，得出的实验结论是
    植物光合作用产生氧气
    植物光合作用产生氧气
    ．
    （4）小明在作图乙所示实验时失败了，可能的原因是
    装置处于黑暗中
    装置处于黑暗中
    ；怎样才能保证实验成功？
    将装置放在有光照的地方
    将装置放在有光照的地方
    ．
    （5）小强在作图丙所示实验时，发现密闭玻璃罩内壁上出现了小水珠，其原因是
    植物的蒸腾作用；土壤水分的蒸发；小白鼠的呼吸等
    植物的蒸腾作用；土壤水分的蒸发；小白鼠的呼吸等
    ．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是英国科学家普利斯特利做的实验，把一支点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭（A图），小鼠死亡（B图）。将一株植物单独放在密闭的玻璃罩内，不久植物死亡（C图）。把一株植物和一支点燃的蜡烛放到同一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭（D图）。把一盆植物和一只小鼠放到同一个密闭的玻璃罩里，植物和小鼠都能活着（E图）。请据此分析回答下列问题：
    (1)图A、B实验中，蜡烛熄灭、小鼠死亡的原因是_________________；
    (2)图C中植物死亡的原因是缺____________________；
    (3)图D、E实验现象说明：_________________________；
    (4)根据所学的知识分析，以上实验得出的实验结论是_____________________________。
    (5)小华也想做图B中的实验，结果失败了，小鼠在其中生活了六天也没死。请你帮他分析失败的原因_______________。怎样才能保证实验成功？_____________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为一科学家所做实验，把一支点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭（A图），小鼠死亡（B图），将一株植物单独放在密闭的玻璃罩内，不久植物死亡（C图）。把一盆植物和一支点燃的蜡烛放到同一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着。蜡烛也没有熄灭（D图）。把一盆植物和一只小鼠放到同一个密闭的玻璃罩里，植物和小鼠都能活着（E图）。

                  A                   B                          C                   D                   E

    （1）图A、B实验中，蜡烛熄灭。小鼠死亡的原因是玻璃罩里________。

    （2）图C中植物死亡的原因是密闭玻璃罩里缺少________，植物无法进行________而死亡。

    （3）图D、E实验现象说明，密闭玻璃罩内有满足蜡烛燃烧和动植物生活所需要的________。

    （4）根据你所学的知识分析，由以上实验得出的实验结论是：植物的光合作用能________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    1771年，英国科学家普利斯特利在研究空气时设计了一个实验，将一支点燃的蜡烛和一支小鼠放到密闭的玻璃罩里，不久出现的现象是
    [     ]
    A．蜡烛继续燃烧，小鼠死了
    B．蜡烛熄灭了，小鼠也死了
    C．蜡烛熄灭了，小鼠活着
    D．蜡烛继续燃烧，小鼠活着

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