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13.保护生物栖息环境、保护生态系统多样性是保护生物多样性最有效措施×.(判断对错)

分析 保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常包含三层含义,即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性.生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,最有效的办法就是建立自然保护区.自然保护区就是为了保护自然资源而划出的一定的空间范围加以保护的地区.自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键是理解保护生物栖息环境的意义.

练习册系列答案
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11.人体下列部位氧浓度最高的是(  )
A.肺泡内B.静脉血C.动脉血D.组织细胞内

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12.下列关于扁形动物的说法,错误的是(  )
A.背腹扁平B.有口无肛门C.体表有外骨骼D.身体呈两侧对称

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.进入青春期后,男孩会出现遗精,女孩会来月经.身高突增突增是青春期的一个显著特点.

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8.如图,与衣藻类相比,草履虫缺少的结构有(  )

①细胞壁   ②细胞膜   ③叶绿体   ④细胞质   ⑤细胞核.
A.①③B.③④C.①④D.②③

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18.根据你所学的生物学知识回答问题:
(1)小明偏食,常常出现牙龈出血的症状,妈妈带他到医院去检查,发现他体内缺乏维生素C,医生建议他多食柚子、青椒、番茄、草莓、柑橘等蔬菜和水果.
(2)无机盐对人体健康十分重要,除了食盐(氯化钠)外,还有含钙、铁、碘等元素的无机盐,人若缺铁会患缺铁性贫血.
(3)在消化腺中,胰腺、肠腺分泌的消化液,都可以对食用油等脂肪进行消化.
(4)研究“馒头在口腔中的变化”的实验用到碘液,其原理是淀粉遇碘变蓝.
(5)如果我们在吃饭时大声说笑,会厌软骨来不及盖住喉的入口,使食物进人气管,从而引起猛烈咳嗽.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述与如图曲线相符合的是(  )
A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液流经肺部毛细血管前后二氧化碳的变化
B.若y表示血液中血红蛋白含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后人体内血红蛋白的变化
C.若y表示有机物干重,则a→b→c可表示种子萌发到长成幼苗的过程中有机物含量的变化
D.若y表示血液中胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是光合作用,植物释放二氧化碳的生理活动是呼吸作用.
(2)在A点植物能进行的生理活动是呼吸作用,在C点植物能进行的生理活动是呼吸作用、光合作用.
(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前,植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加.
(4)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?不能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.某人患有脚气病,该患者应该多食用(  )
A.含维生素A较多的食物B.含维生素B1较多的食物
C.含维生素C较多的食物D.含维生素D较多的食物

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