分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中AC是分生组织、B是营养组织、D是保护组织.
解答 解:(1)从图中A可看出,细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力.
(2)从图中A到图C的过程表示细胞分裂,图A到图B、D的过程表示细胞分化.
(3)图B是营养组织,图D是保护组织.
(4)如果这个过程是发生在番茄果实的形成过程中,图D是保护组织,最可能发育成表皮,图B是营养组织,最可能发育成果肉.
故答案为:(1)形态;结构;分裂
(2)细胞分裂;细胞分化
(3)营养;保护
(4)表皮;果肉
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的过程以及组织的形成是细胞分化的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上最大的生态系统 | |
B. | 生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈 | |
C. | 地球上所有的生物只有生物圈一个共同的家 | |
D. | 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图演示吸气,膈肌舒张 | B. | 乙图演示吸气,膈肌收缩 | ||
C. | 甲图演示呼气,膈肌舒张收缩 | D. | 乙图演示呼气,膈肌舒张收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10ml | B. | 15ml | C. | 25ml | D. | 40ml |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
锥形瓶 | A | B | C |
观察结果 | + | +++ | - |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变色镜和凹透镜 | B. | 凹透镜和凸透镜 | C. | 凹透镜和变色镜 | D. | 凸透镜和凹透镜 |
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