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【题目】“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征(  )

A. 生物的生活需要营养

B. 生物能进行呼吸

C. 生物能对外界的刺激作出反应

D. 生物都有遗传和变异的特性

【答案】A

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的

大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米的现象反映了生物的生活需要营养,故A正确;BCD错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容,请仔细阅读并回答下列列问题。
(1)对于购买“板蓝根颗粒”,小明和小方有不同的看法。小明说:“没有医生的处方,不能乱买。”小方说:“这是非处方药,可以自己购买。”她俩谁的说法有道理?。该同学判断的理由是:
(2)小军不小心擦破了皮肤,回家后立即泡了一包板蓝根颗粒,并喝了下去,他的做法有何不妥之处?
(3)小李听人说“中药无副作用”,为了预防感冒,他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理?。请说出你的理由:
(4)说明书中OTC表明板蓝根颗粒属于药,适于治疗。这类药品不需要凭医师处方即可购买。
(5)下列做法正确的是()
A.生病后直接到药店买药服用
B.服药前仔细阅读药品说明书
C.服药后病情未见好转加倍服药
D.只要感觉不舒服就服用抗生素
(6)说明书中与用药安全有关的项目有等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌 , 膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力 , 气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用进行繁殖.
(2)从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行呼吸.
(3)从发育方式上看,图D表示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做;图E所示动物,其发育方式是
(4)图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象体现了生物的哪一个基本特征

A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出身体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是

A. 需要营养 B. 进行呼吸

C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小肠是主要的消化和吸收器官,下列与此无关的是( )

A. 小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成

B. 有肠液、胰液、胆汁等消化液

C. 小肠黏膜表面有环行皱襞,并有很多小肠绒毛

D. 小肠与大肠相连

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是

A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

B. 结构②具有控制物质进出的作用

C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D. 结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是青蛙生殖发育图,据图回答问题。
(1)青蛙的生殖发育在中进行。
(2)青蛙发育的起点是[]。发育可分为幼体和成体两个时期,其中幼体和成体在都有很大的区别。
(3)从外形上看,图中标号阶段最像鱼,它们用呼吸,⑦ ⑧阶段主要用呼吸。
(4)人们称青蛙为“农田卫士”是因为

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