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    农田中青蛙和蟾蜍之间的关系是（　　）
    A、捕食关系B、竞争关系
    C、合作关系D、互助关系
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：此题考查的知识点是生物之间的关系．生物之间的关系包括种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争，种间关系包括①共生②寄生③捕食④种间竞争等．据此解答：
    解答：解：农田中青蛙和蟾蜍都以田间的害虫为食物，共同争夺食物，形成了种间竞争关系．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
    （1）人的运动系统是由
     
    、
     
    和
     
    组成的．
    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是
     
    ，②
     
    ．
    （3）屈肘时，肱二头肌的状态是
     
    ，肱三头肌的状态是
     
    ．
    （4）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了
     
    传来的刺激而
     
    ，进而牵动
     
    绕
     
    活动，产生屈肘动作．
    （5）人做屈肘动作时，不仅需要
     
    系统来完成，还需要
     
    系统的控制和调节，并且需要能量的供应，因此还需要
     
    系统、
     
    系统和
     
    系统等的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的过程发生在（　　）
    A、所有活细胞中
    B、含叶绿体的细胞中
    C、叶肉细胞中
    D、叶的细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
     
    ，又叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于生物的是（　　）
    A、蘑菇B、绿豆C、兔D、珊瑚礁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是（　　）
    A、细胞生长
    B、细胞分裂
    C、细胞分化
    D、与A、B、C都有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于生物多样性所包括的内容（　　）
    A、物种多样性
    B、遗传多样性
    C、生态系统多样性
    D、生物数量多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响小麦生长的生物因素有（　　）
    A、蚜虫B、田鼠C、青蛙D、小鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（　　）
    A、小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究
    B、小明发现一只小家鼠，觉得太恶心，就没有记录
    C、小丽的调查记录中有蜈蚣，但看到同学们的记录中都没有于是删除蜈蚣
    D、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，小梅叶把它记录下来

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