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下列不属于生物学上所指的病毒是


  1. A.
    动物病毒
  2. B.
    植物病毒
  3. C.
    电脑病毒
  4. D.
    细菌病毒
C
分析:病毒的种类有三种:植物病毒、动物病毒、细菌病毒,据此解答.
解答:病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.根据病毒侵染细胞的不同,把病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒.专门侵染动物的病毒叫动物病毒,如:艾滋病病毒;专门侵染植物的病毒叫植物病毒,如:烟草花叶病毒;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒,也叫噬菌体.电脑病毒不属于生物意义上的病毒,不属于生物.
故选:C
点评:解答此题的关键是掌握病毒的特点和分类,明确电脑病毒不属于生物意义上的病毒,不属于生物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据所学的生物学知识回答下列问题.
(1)最近小明刷牙时牙龈常出血,他可能缺乏
维生素C
维生素C
,你建议他应该多吃
新鲜蔬菜和水果
新鲜蔬菜和水果

(2)将手握成拳,可以在手背上看到一条条“青筋”,这实际上是
静脉
静脉
,分布于四肢的这种血管,内表面有
静脉瓣
静脉瓣
,有防止血液倒流的作用.
(3)某同学的手指被铁钉划破出血,这说明至少伤到了皮肤的
真皮
真皮
结构.
(4)人体某处受到病菌的侵入,血液中的
白细胞
白细胞
会穿过毛细血管壁,进入到该处把病菌包围,并吞噬掉.从人体免疫的角度看,这是人体三道防线中的
第二道
第二道
防线.
(5)目前我国的森林覆盖率仅为13.92%,人均森林面积为0.114公顷,由于毁林开荒,不合理开发利用,使森林面积在不断减少.森林属于
再生
再生
性资源,可采取
选择性
选择性
砍伐方式使人们能定期获得一定数量的木材,还能使森林资源可持续发展.
(6)感冒的小华放学后去药房买药,工作人员向他推荐一种标有“OTC”字样的冲剂.“OTC”的含义是
非处方药
非处方药

(7)枣庄是一个人杰地灵的好地方.冠世榴园为你捧出鲜美的石榴,运河古城可让你尽情泛舟,抱犊崮下草木繁茂,是小动物们生活的天堂.这些分别体现出生物圈的如下价值:
经济价值
经济价值
休闲价值
休闲价值
和生态学价值.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2006?威海)请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:
(1)课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回.这属于
非条件
非条件
反射,说明脊髓具有
反射
反射
功能.这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!“教室里马上安静了下来.这属于
条件
条件
反射,该反射的神经中枢位于
大脑
大脑

(2)孪生兄弟司佳和司雨,弟弟司雨活泼好动,经常参加锻炼,而哥哥司佳内向好静,很少进行户外活动.现已进入青春期的孪生兄弟,司雨比司佳的身高高出8厘米.请你解释其中的原因
体育锻炼能使长骨的软骨层加速产生新的骨组织,促使骨更快的长长,从而使身高长高
体育锻炼能使长骨的软骨层加速产生新的骨组织,促使骨更快的长长,从而使身高长高

(3)当你长时间潜水后,需要大口喘息一段时间.这是因为体内积累了大量的二氧化碳,刺激了
呼吸
呼吸
中枢,使呼吸加深加快,这种调节方式属于
体液
体液
调节.
(4)人口问题是当今世界上最重要的社会问题之一.目前世界人口已达到60亿,中国人口已过13亿.人口的急剧增多是否会影响其他生物的数量?谈一谈你的观点和理由.
是.人口增多,必然要向环境索取越来越多的资源,使生态平衡遭到破坏,从而使其他生物数量减少,甚至灭绝.不是.人类有能力调节自身的行为,与生物圈中的其他生物和谐相处,人口数量急剧增多与其他生物数量减少的问题可以得到解决.
是.人口增多,必然要向环境索取越来越多的资源,使生态平衡遭到破坏,从而使其他生物数量减少,甚至灭绝.不是.人类有能力调节自身的行为,与生物圈中的其他生物和谐相处,人口数量急剧增多与其他生物数量减少的问题可以得到解决.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:
(l)用生态学观点分析:
①用生态学的观点看,“一山”属于一个
生态系统
生态系统
,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于
竞争关系
竞争关系

②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时
能量减少
能量减少

③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种
自动调节
自动调节
方式.
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现
自然选择
自然选择
的一种方式.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”.媒体报道九层塔含有黄樟素.(甲)墨墨认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没有患癌症.根据所学知识,回答下列问题.
(1)上文中步骤(甲)属于科学探究方法的哪一步?
作出假设
作出假设
.(2)步骤
采用的是科学探究活动中常用的对照实验.
(3)该探究的结论是
微量黄樟素不会致癌
微量黄樟素不会致癌

(4)科学探究的方法很多,下列方法中:①观察法  ②调查法  ③文献法  ④实验法 属于生物学研究方法的是
①②③④
①②③④
.(填序号)

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:022

下图是瑞士学家所做的细胞移植实验示意图,请据图回答:

(1)根据图示填出下列序号代表的名称:

[1]________[2]________[3]________

(2)产出的小鼠在毛色上与白鼠相比,它们属于变异吗?为什么?

_______________________________________

(3)此实验说明了什么?________

(4)鼠的体细胞含有20对染色体,尝试写出下列各项的染色数目(自选单位:条、对)

灰鼠的胚胎细胞:_____________

黑鼠的受精卵:_______________

生出的小鼠体细胞:___________

(5)此图中,鼠的毛色有灰色、黑色、白色。像这样一种生物同一性状的不

同表现类型,叫做________。

(6)此种细胞核移植技术,在现代生物学上称为________。

(7)请讨论细胞核移植技术可以在哪些方面得到应用。

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