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    下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答
    解答：解：A、鱼用鳃呼吸是生物的适应性，鳃是适于水中呼吸的器官；
    B、向日葵朝向太阳是植物对阳光的刺激做出的应激性；
     C、植物的开花结果属于生殖现象；
    D、种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传；
    E、蘑菇由小长大是生物能够生长；
    F、白猫生黑猫属于变异现象．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征，可结合具体的事例来解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下各组细胞结构中，都含有DNA的是（　　）
    A、细胞膜、线粒体、细胞核
    B、细胞核、线粒体、叶绿体
    C、核膜、线粒体、叶绿体
    D、细胞膜、核膜、拟核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏结构示意图请据图填空
    （1）图中A是
     
    D是
     
    ．
    （2）在图中A和C之间的瓣膜叫做
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）图中C和D是
     
    的（填相通或不通）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：
    （1）图中所示，能否构成一个生态系统？
     
    ．
    图中太阳光、空气属于生态系统
     
    ．
    （2）在生物因素中，不可缺少的生物成分是
     
    ．
    （3）碳循环首先依赖于
     
    ，并主要以
     
    状态进行循环，且该循环始终与
     
    结合在一起进行．
    （4）图中有
     
    条食物链，请写出这条食物链
     
    ，处于第二营养级的生物是
     
    ，属于次级消费者的生物是
     
    ．在相当长的一段时间内，各种生物的数量都维持着一种动态上的平衡，这说明，生态系统的自身具有
     
    能力．
    （5）细菌的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓可以使土壤疏松，还能增加土壤的肥力．这体现了（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物适应环境
    C、环境影响生物
    D、生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，据图回答：
    （1）写出图中下列番号的名称：
    1
     
    ，3
     
    ，14
     
    ．
    （2）用显微镜观察物像时，应用
     
    眼观察，同时
     
    眼睁开，便于画图，我们所观察到的物象是一个
     
    ．
    （3）在显微镜对光时，当外界光线较强时，应用反光镜的
     
    （填平面镜或凹面镜）及遮光器上
     
    （填较大或较小）的光圈．
    （4）用下表三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞．请回答下列问题：
    台号目镜物镜
    A5X8X
    B10X10X
    C15X40X
    ①观察到的细胞数目最多的显微镜是
     
    号；
    ②观察到的个体细胞面积最大的显微镜是
     
    号；
    ③目镜最长的是
     
    号显微镜；
    ④视野中最暗的显微镜是
     
    号．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
    （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了
     
    ，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收
     
    ，释放
     
    ．
    （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是
     
    ；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会
     
    ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的
     
    ．
    （3）此实验还不精确不能避免实验的
     
    ，应重复多次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜的过程中，如发现目镜上沾有污物，擦拭镜头应选用（　　）
    A、作业纸B、纱布
    C、纸巾D、擦镜纸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杜鹃花没有的而杜鹃鸟具有的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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