A. | 人类起源于古猿 | |
B. | 人类进化过程中最先发展的是使用工具 | |
C. | 直立行走是区别人类祖先与猿类的重要标志 | |
D. | 人类进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 |
分析 人类起源于森林古猿,人类进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.据此解答.
解答 解:A、人类起源于森林古猿,A正确.
B、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生,最先发展的是直立行走,B错误.
C、直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础,是人猿分界的重要标志,C正确.
D、人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段各有不同,D正确.
故选:B
点评 解答此题的关键是熟练掌握人类的起源和发展过程,明确该过程中的重大事件.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉素的质量下降 | |
B. | 细菌对青霉素选择的结果 | |
C. | 青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果 | |
D. | 青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交育种,培育出的超级稻 | |
B. | 火箭搭载的种子,长出的太空椒 | |
C. | 用化学药剂处理西红柿幼苗,使染色体数目发生改变 | |
D. | 将黑发染成的黄发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性 | B. | 遗传多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 生物形态多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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